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初一上册语文月考试卷及答案
一、语文知识及运用(15分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)
A.寒颤(zhàn)抹泪(mǒ)嫩芽(nèn)粼粼(líng)
B.并蒂(bìng)慈怜(cí)徘徊(huái)瑞(ruì)
C.欹斜(qī)絮叨(xù)逮着玩(dài)拆散(chāi)
D.霎时(shà)憔悴(cuì)瘫痪(huǎn)匿笑(nì)
2.下列词语中有4个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(2分)
错别字
改正
祷告委曲瑟缩荫蔽分歧
惊呀烂漫决别信服翻来复去
3.对下列句中加点词语理解不准确的一项是()(2分)
A.我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受,艰苦支持。)
B.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。(伴随,陪同。)
C.我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。(形容彼此关系亲密,经常在一起。)
D.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我的小小影子投在你的书页上。(比喻不愉快不顺利的事情。)
4.下列词语运用不当的一项是()(2分)
A.随着经济的发展,路子会越走越宽,人们各得其所,这是毫无疑问的。
B.今天下午足球开赛了,小张都没收到他盼望已久的足球票,真叫他喜出望外。
C.有资料显示,北京市父母自作主张给孩子用药造成严重后果的患儿与日俱增。
D.区区一条生命,在他们眼里,正如一根草、一堆马粪一般,是满不在乎的!
5.根据语境,仿照画线句,仿写一个句子,要求语意连贯,句式相同。(2分)
6.综合性学习。(5分)
(1)校园美景驻心中。踏进新的校园,优美舒适的校园风光映入眼帘,请用一种修辞手法描述你感觉最美的一处,30字以内。(1分)
二、古诗文积累与阅读(15分)
(一)古诗文积累(5分)
7.默写填空。
(1)海阔天空,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(2)绿树村边合,稻花香里。(孟浩然《过故人庄》)
(二)阅读下面文段,完成8~11题。(10分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
8.解释加点的词语:(2分)
(1)陈太丘与友期()(2)相委而去()
(3)去后乃至()(4)元方入门不顾()
9.翻译句子。(2分)
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
11.用文中词句填空。(4分)
全文批判的核心是和,作者强调了和对于修身为人的重要性。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面选文,完成12~15题。(16分)
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
12.文中一、三两段反复写母亲要推“我”去看北海的菊花,母亲为什么要这么做?(3分)
13.文中对母亲形象的刻画颇具匠心,请细心品析。(4分)
(1)请分析第三段画线句中“我”的回答为何让母亲喜出望外?
她高兴得一会坐下,一会站起。
(2)文中写到“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
14.文中母亲说的“好好儿活”和“我”说的“好好儿活”各有什么含义?在结构上又有什么作用?(5分)
15.结合文章内容,具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。(4分)
(二)阅读下面选文,完成16~20题。(14分)
开在记忆深处的花
记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。
那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。
工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。
我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”
让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:
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