幼儿园中班语言教案《小老鼠和落叶》.pptx

幼儿园中班语言教案《小老鼠和落叶》汇报人：2024-01-19

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与支持教学反思与改进

课程介绍与目标01

背景介绍《小老鼠和落叶》是一本富有教育意义的儿童绘本，通过讲述小老鼠与落叶间的互动，传递了秋天的季节特征和自然界循环的规律。本次教案以此绘本为基础，设计了一系列语言活动，旨在帮助幼儿更好地理解和感受故事内涵。教学目的通过本次课程，引导幼儿感知秋天的季节特征，了解自然界中动植物的生长规律；同时，通过语言表达和创作实践，提高幼儿的语言理解、表达和创作能力。教案背景及目的

让幼儿了解秋天的季节特征和自然界循环的规律；掌握故事中的基本情节和角色特征。培养幼儿的语言理解、表达和创作能力；引导幼儿学会观察、思考和表达自己的想法。激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿尊重生命、珍惜自然的情感态度。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求

课程安排本次课程包括故事讲述、语言游戏、角色扮演和创作实践四个环节。通过多样化的教学活动，引导幼儿积极参与、互动交流，达到教学目标。时间安排本次课程计划用时45分钟，其中故事讲述15分钟，语言游戏10分钟，角色扮演10分钟，创作实践10分钟。根据幼儿实际情况和活动进展，可适当调整时间安排。课程安排与时间

教学内容与方法02

介绍故事发生的时间、地点等背景信息，帮助幼儿理解故事情境。详细描绘小老鼠、落叶等角色的特征和作用，使幼儿对角色形象有初步认识。按照时间顺序，梳理故事情节发展，突出故事中的关键事件和转折点。故事背景角色介绍情节梳理故事《小老鼠和落叶》内容概述

通过教师生动形象地讲述故事，引导幼儿理解故事内容。组织幼儿围绕故事主题和情节进行讨论，培养幼儿的口语表达能力和思维能力。利用图片、实物等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色形象。讲述法讨论法直观演示法教学方法与手段

引导幼儿理解故事主题和情节，感受故事中的情感变化。教学重点如何通过有效的教学手段，帮助幼儿深入理解故事内涵和意义。针对这一难点，教师可以采用多种教学方法和手段相结合的方式，引导幼儿在理解故事的基础上，进一步思考故事所传达的深层含义。同时，教师还可以鼓励幼儿通过角色扮演、绘画等方式表达对故事的理解和感受，从而加深对故事的理解和记忆。教学难点教学重点与难点

教学过程设计03

播放秋天的落叶场景，让幼儿感受秋天的氛围，并引导幼儿谈论秋天和落叶。情境导入向幼儿提出问题，如“你们喜欢秋天吗？为什么？”、“秋天里有什么特别的景象？”，激发幼儿思考和表达的兴趣。提问导入导入环节：引起幼儿兴趣

教师用生动形象的语言和表情讲述《小老鼠和落叶》的故事，让幼儿初步了解故事内容和情节。配合故事图片或PPT，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色形象。讲述环节：教师讲述故事图文结合生动讲述

邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，让幼儿深入体验故事情节和角色情感。角色扮演引导幼儿围绕故事主题展开讨论，如“小老鼠为什么会喜欢落叶？”、“落叶可以做什么？”，鼓励幼儿积极发言、交流想法。问题讨论互动环节：幼儿参与讨论

总结环节：回顾故事内容故事回顾教师带领幼儿回顾故事内容，加深幼儿对故事的理解和记忆。情感升华引导幼儿思考故事所传递的情感和价值观，如“我们应该珍惜大自然的美丽”、“我们可以发挥创意，用落叶创造更多有趣的东西”，帮助幼儿树立正确的价值观。

教学评价与反馈04

评价幼儿是否能够通过本课学习，理解故事《小老鼠和落叶》的情节和主题，以及掌握相关的词汇和表达方式。教学目标达成度评价教案中是否包含了足够的教学内容和语言知识点，以及是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。教学内容丰富度评价教师在教学过程中采用的方法是否恰当、有效，是否能够引导幼儿主动参与、积极思考和表达。教学方法有效性教学评价标准

幼儿表现评价语言表达评价幼儿在本课中的语言表达能力和水平，包括发音、语调、语速、词汇运用等方面。理解能力评价幼儿对故事《小老鼠和落叶》的理解程度，包括对情节、角色、主题等方面的理解。情感态度评价幼儿在本课中的情感态度和参与程度，包括是否积极参与课堂活动、是否对学习内容感兴趣等方面。

在教室或学校网站设立家长意见箱，鼓励家长对本课教学提出宝贵意见和建议。家长意见箱家校沟通平台家长座谈会利用家校沟通平台，如微信群、QQ群等，与家长保持密切联系，及时了解家长对教学的反馈和意见。定期召开家长座谈会，邀请家长到校与教师面对面交流，共同探讨幼儿语言教育的问题和改进措施。030201家长反馈收集

教学资源与支持05

《小老鼠和落叶》详细教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。教案与教案配套的多媒体课件，包含故事图片、动画、音频等，以辅助教师进行教学。课件故事中涉及的角色卡片、道具等，用于增强课