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六年级上《天上的街市》教学设计及教后反思汇报人：2024-01-04教学设计教学内容分析教学方法与手段教学实施过程教后反思目录01教学设计教学目标知识与技能情感态度与价值观学生能够掌握《天上的街市》的创作背景、作者生平、诗歌内容和艺术特色。激发学生对诗歌的热爱，培养他们积极向上的人生态度和追求美好生活的理想。过程与方法通过朗读、讨论、探究等方式，引导学生理解诗歌的主题和情感，培养他们的文学鉴赏能力和审美情趣。教学内入文本解读主题探究艺术特色介绍作者郭沫若及其文学成就，引导学生进入诗歌学习的情境。带领学生逐句解读诗歌内容，分析意象和语言特点。引导学生探讨诗歌的主题和情感，理
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