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三年级语文《饮湖上初晴后雨》教案汇报人：2023-12-28课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计学生参与与互动课堂管理与氛围营造作业布置与批改反馈总结反思与拓展延伸目录Contents延时符01课程背景与目标延时符教材分析教材内容《饮湖上初晴后雨》是唐朝诗人白居易的一首描写自然景色的诗歌，通过对西湖美景的细腻描绘，表达了作者对大自然的热爱和向往之情。教材特点本教材选用了优秀的古典诗歌作品，注重培养学生的审美情趣和文学素养。同时，通过诗歌的学习，引导学生感受自然之美，培养热爱大自然的情感。学情分析学生特点三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对事物的认识逐渐从感性向理性发展。他们具有
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