《用乘除法两步计算解决问题》教学设计.pdfVIP

《用乘除法两步计算解决问题》教学设计.pdf

  1. 1、本文档共107页,其中可免费阅读33页,需付费60金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教学内容:新课程标准试验教科书二年级数学下册第31页~第32页。

教学目标:

1.让学生助购物的生活经验及动手实践活动学习探讨用乘除两步解决问

题的方法。

2.培养学生从多角度提出问题和用不同方法解决问题的能力。

3.鼓励学生用简洁的语言表述解决问题的思考过程,培养学生创新精神。

教学重点:使学生学会用乘除两步计算解决问题。

教学难点:使学生能灵活应用已学的知识解决简单的实际问题。

教具学具准备:多媒体课件、实物投影仪;学生每组准备20个花朵图片。

教学

文档评论(0)

微传网络 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体遵化市龙源小区微传网络工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130281MA09U3NC1M

1亿VIP精品文档

相关文档