中班科学实验类教育活动方案.pptx

汇报人：XXX2024-01-09中班科学实验类教育活动方案

活动目标活动内容活动准备活动过程活动总结与反思

01活动目标

通过实验活动，使幼儿了解和掌握一些基本的科学概念，如物理现象、化学反应等。掌握基本科学概念让幼儿认识和了解实验中常用的科学材料，如水、土壤、植物等。认识常见科学材料知识目标

能力目标培养观察能力通过实验活动，引导幼儿观察和记录实验过程和结果，培养其观察力和记录能力。培养动手能力让幼儿参与实验操作，培养其动手能力和实验技能。培养解决问题的能力在实验过程中，引导幼儿发现问题、分析问题并尝试解决问题，培养其解决问题的能力。

培养合作精神在实验过程中，引导幼儿与同伴合作，共同完成实验任务，培养其合作精神。培养尊重科学的态度通过实验活动，引导幼儿了解科学的方法和原则，培养其对科学的尊重和严谨的态度。激发科学兴趣通过有趣的实验活动，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。情感目标

02活动内容

总结词了解水循环的过程详细描述通过实验，让孩子们观察水从液态到气态，再从气态回到液态的过程，让他们了解水是如何在地球上循环的，以及这个过程对地球环境和生物的重要性。实验一：水的循环

总结词理解生物之间的相互依赖关系详细描述通过模拟不同的生物链，让孩子们了解每个生物在食物链中的作用，以及它们之间的相互依赖关系。这可以帮助孩子们理解生态系统的工作原理。实验二：生物链

探究光的传播规律总结词通过实验，让孩子们观察光在不同介质中的传播，了解光的折射和反射现象，并解释这些现象在日常生活中的实际应用，如眼镜、镜子和水面反射等。详细描述实验三：光的折射与反射

总结词观察化学变化的过程详细描述通过让孩子们进行一些简单的化学实验，如混合不同颜色的液体或观察物质燃烧的过程，让他们了解化学反应是如何发生的，以及这些反应在日常生活中的应用。实验四：化学反应

探究电的原理和应用总结词通过让孩子们进行与电学相关的实验，如点亮灯泡或使用简单电路，让他们了解电的原理和基本概念，如电压、电流和电阻。同时，也可以让他们了解电在日常生活中的重要性和应用。详细描述实验五：物理电学

03活动准备

实验器材清单根据实验内容，列出所需的实验器材，如烧杯、量筒、天平等。实验器材清洗与消毒确保实验器材干净卫生，特别是直接接触实验材料的器具。实验器材检查确保实验器材完好无损，如有损坏应及时更换或维修。实验器材准备

123根据实验内容，列出所需的实验材料，如水、盐、糖等。实验材料清单确保所采购的实验材料质量合格，无污染或变质等问题。实验材料质量检查确保实验材料妥善储存，避免受潮、曝晒或受污染。实验材料储存与保管实验材料准备

准备实验过程中所需的安全防护用品，如护目镜、手套等。安全防护用品安全警示标识安全教育在实验区域设置明显的安全警示标识，提醒学生注意安全。在实验前对学生进行安全教育，强调实验过程中的注意事项和应急处理方法。030201安全措施准备

04活动过程

结论与讨论讨论水循环的过程和原理，了解水的重要性和保护水资源的重要性。观察与记录观察植物吸收水分、蒸发和降水的现象，记录实验过程和结果。实验步骤在塑料盒中放入石头、土壤和植物，加水至适宜湿度。总结词通过实验了解水循环的过程和原理。准备实验器材透明塑料盒、小石头、土壤、植物、水。实验一：水的循环

准备实验器材小鱼、水草、小虾、浮游生物、鱼缸。总结词了解生物之间的相互依存关系和生态平衡。实验步骤在鱼缸中放入小鱼和水草，观察小鱼的生存状态。随后加入小虾和浮游生物，观察小鱼的生存状态变化。结论与讨论讨论生物之间的相互依存关系和生态平衡，了解保护生态环境的重要性。观察与记录记录小鱼在不同生物环境下的生存状态和变化。实验二：生物链

了解光的折射和反射现象及其应用。总结词讨论光的折射和反射现象及其在日常生活中的应用，如眼镜、汽车后视镜等。结论与讨论镜子、激光笔、量角器、水杯、笔。准备实验器材使用镜子反射激光笔的光线，观察反射现象；将激光笔放入水杯中，观察折射现象。实验步骤记录光在不同介质中的传播路径和角度变化。观察与记录0201030405实验三：光的折射与反射

实验四：化学反应实验步骤将小苏打放入烧杯中，倒入白醋，观察化学反应现象；将气球套在烧杯口上，观察气体的产生和气球的变化。准备实验器材小苏打、白醋、气球、烧杯。总结词了解化学反应及其产生的新物质。观察与记录记录化学反应的现象和气球的变化情况。结论与讨论讨论化学反应的现象和产生的新物质，了解化学反应在日常生活中的运用，如食物制作等。

实验步骤连接电池、灯泡、导线和开关，打开开关，观察灯泡的发光情况。总结词了解电流的形成和电路的基本原理。准备实验器材电池、灯泡、导线、开关。观察与记录记录灯泡发光的现象和电流的流动方向。结论与讨论讨论电流的形成和电路的基本原理，了解电在日常生活中的运用