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浙江大学远程教育学院
《生产运行管理》课程作业
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年级:学习中心:
教材(生产运行管理朱桂平编著浙江大学出版社2023年4月)
见每章复习与讨论题和习题。
第一章生产运行管理概述
复习与讨论题
1、何谓MTS?它与MTO有哪些差异?
2、怎样认识生产运行管理的定义?
3、生产运行过程的构成有哪些?各起什么作用?
4、现代生产运行的基本特性有哪些?
5、从生产运行管理的历史演变谈谈生产运行管理的重要性。
第二章生产运行战略
复习与讨论题
1、世界级制造系统应满足哪些属性?
2、响应性战略的实质是什么?
3、生产运行系统的构造-功能目的关系的特点。
4、生产运行战略具有哪些基本特性?
5、论述制定生产运行战略应考虑的要素。
6、怎样认识订单赢得要素和资格要素?
第三章产品/服务计划
复习与讨论题
1、阐明新产品的含义和特点。
2、试述产品生命周期各阶段的市场特性。
3、可供企业选择的新产品开发方式有哪些?
4、新产品开发的程序是什么?
5、怎样对新产品开发方案进行评价?
6、工艺设计的程序。
7、你是怎样认识服务体系矩阵的?
8、减少顾客参与影响的措施有哪些?
第四章生产运行能力决策
复习与讨论题
1、能力运用不一定立即可以抵达设计能力水平,为何?有哪些影响原因?
2、学习效果受到的影响原因有哪些?
3、企业常常综合使用规模经济与学习曲线,两者怎样结合,试讨论之。
4、常见的服务需求均衡战略有几种?
5、企业在扩充能力时,可以概论预测的需求去扩大能力,也可以概论实际需求去
扩充能力,谈谈这两种方式的优缺陷。
习题
1、某产品单价为500,年固定费800万元,年销量为48000件,年可变
费为1200万元。问,该产品年销量抵达多少才具有开发价值?
解:盈亏平衡点销售量=8000000÷(÷48000)=32023(件)
可见,该产品销售量>32023件时,才有获得盈利的也许,才具有开发价值。
2、某厂机械加工车间铣工工段有6台万能机床,制度工作时间为每台机床每
月50个工作班,每班7小时。有效工作时间是制度工作时间的95产品铣工工
序的单台定额为6.75小时。规定计算出计划月内铣工工段的生产能力。
解:设备组生产运行能力(台、件)=设备数量(台)*单位设备有效工时(小
3、某厂生产A、B、C、D四种产品,其计划产量分别为250、100、230
和50台,多种产品在机械加工车间车床组的计划台时定额分别为50、70、10
0和50台时,车床组共有车床12台,两班制,每班8小时,设备停修率10%,
试求车床组的生产能力。(每周按六天工作日计算)。
解:(1)确定C为代表产品
(2)计算以C为代表产品体现的生产能力
MO=365-59)×208×d-0.D×12=529
(3)图标计算各详细产品的生产能力
以代表产品计算生产能力换算表
单位产多种产品代表产品的
产品计划换算换算为代表产品各详细产品的生产能
品台时占所有产代表生产能
名称产量Q系数K数量Q0力M
定额t品比重%力M0
X③
甲①②③④=①×③⑤⑥⑦=⑤1
A250500.512525
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