2024届广东省茂名市高三二模作文“信任他人与怀疑自己”审题立意指导及范文.docx

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2024茂名市高三二模作文“信任他人与怀疑自己”审题立意指导及范文

材料解读＋审题立意＋行文构思＋范文

【真题呈现】

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

世界上有很多错综复杂的问题,而每个人都有自己的认知局限。因此,在解决问题时,我们常常信任他人而怀疑自己。那么,该如何平衡对他人的信任与对自己的怀疑,从而做出更加明智的决策?

请据此写一篇文章体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不要抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【材料解读】

本作文材料以解决复杂问题为背景，提出了在决策过程中如何平衡对他人的信任与对自己的怀疑这一议题。

材料首先指出世界上存在诸多错综复杂的问题，暗示解决问题的难度与挑战性。

接着指出每个人都有认知局限，意味着个体在面对复杂问题时可能存在知识、经验、视野等方面的不足。

因此，人们在解决问题时往往会倾向于信任他人，尤其是权威人士或专业人士的观点，同时对自己产生怀疑。

材料旨在引导学生思考如何在信任他人与怀疑自己之间找到合适的平衡点，以做出更为明智的决策。

【审题立意】

1、认知局限与决策智慧：探讨个体如何认识并超越自身的认知局限，同时合理利用他人的知识与经验，提升决策质量。

2、信任与怀疑的辩证关系：分析在决策过程中信任他人与怀疑自己的相互作用，如何在两者间寻找平衡，实现理性判断。

3、批判性思维与决策能力：论述批判性思维在质疑自我、评估他人观点中的作用，以及如何通过培养批判性思维提升决策能力。

4、合作与独立：讨论在团队决策或社会公共事务中，如何在依赖他人专业知识与独立思考之间找到平衡，实现高效合作与个体价值的发挥。

5、信息素养与决策素养：探究在信息爆炸的时代背景下，如何提升信息筛选、分析能力，以及如何在海量信息中保持独立判断，避免过度依赖他人观点。

【标题参考】

《超越认知局限：智慧决策的艺术》

《信任与怀疑的天平：理性决策的平衡术》

《批判性思维：驾驭信任与怀疑的双翼》

《合作与独立：团队决策中的信任与怀疑》

《信息素养与决策素养：在信任与怀疑中找寻真理》

【行文构思示例一】

（中心论点：认知局限与决策智慧）

中心论点：面对复杂的决策问题，应正视自身的认知局限，合理利用他人的知识与经验，通过批判性思考与独立判断，提升决策的智慧与质量。

分论点一：认识并超越自身的认知局限是提升决策智慧的前提。

论据1：引用名言警句，如苏格拉底的“我只知道我一无所知”，阐述承认认知局限对于保持谦逊、持续学习的重要性。

论据2：分享感动中国十大人物中某位人物如何通过不断学习、拓宽视野，超越自身认知局限，实现人生突破的故事，如钱学森回国投身国防科技事业，展现认知升级对个人成就的巨大影响。

分论点二：合理利用他人的知识与经验是提升决策效率的有效途径。

论据1：引用古今中外经典故事中人物借助他人智慧成功解决问题的案例，如诸葛亮借东风、乔布斯借鉴皮克斯动画公司的管理经验等，说明借鉴他人经验对提升决策质量的价值。

论据2：引用我国各领域科技进步实例中科研团队如何通过跨学科合作、借鉴国际先进经验实现技术突破，如嫦娥五号月球采样返回任务，展示合作与借鉴在现代科技决策中的重要性。

分论点三：批判性思考与独立判断是平衡对他人的信任与对自己的怀疑，实现明智决策的关键。

论据1：引用诗词名篇中表达独立思考、批判精神的诗句，如韩愈《师说》中的“闻道有先后，术业有专攻”，揭示批判性思考对于辨别是非、独立决策的重要性。

论据2：引用教育专家观点或心理学研究成果，论述如何通过教育培养学生的批判性思维与独立判断能力，以应对复杂决策问题。

【行文构思示例二】

（中心论点：信任与怀疑的辩证关系）

中心论点：在决策过程中，信任他人与怀疑自己并非对立，而是相辅相成，通过辩证地处理二者关系，可以实现更为明智的决策。

分论点一：信任他人是获取多元视角、丰富信息，拓宽决策视野的重要途径。

论据1：引用名言警句，如亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”，阐述在尊重权威的同时，保持开放心态，勇于质疑与探索的重要性。

论据2：分享感动中国十大人物中某位人物如何在尊重他人意见的基础上，独立思考、坚持己见，最终取得成功的故事，如钟南山在抗击非典、新冠病毒疫情中的决策智慧，展现信任他人与独立判断的有机结合。

分论点二：怀疑自己是保持谦逊、持续学习，提升决策质量的内在动力。

论据1：引用古今中外经典故事中人物通过自我反思、修正错误，最终做出正确决策的案例，如廉颇负荆请罪、乔布斯回归苹果后的产品战略调整等，说明怀疑自己对于纠正偏见、避免盲目自信的价值。

论据2：引用贴近生活的鲜活案例，如学生在面对学业选择、职业规划等重要决策时，如何通过自我反思、请教他人，最终做出符合