幼儿园中班英语教案《Lets clap hop》.pptx

幼儿园中班英语教案《Letsclaphop》汇报人：2024-01-18

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法互动环节设计课程评估与反馈教学资源准备与利用教师角色定位及素质要求家庭作业布置及家长指导建议总结回顾与展望未来改进方向

01课程介绍与目标

幼儿园中班英语教育本课程针对幼儿园中班年龄段的孩子，通过生动有趣的教学活动，激发他们学习英语的兴趣。《Letsclaphop》主题本课以《Letsclaphop》为主题，通过歌曲、游戏等形式，引导孩子们在快乐的氛围中学习英语。教案背景

知识目标能力目标情感目标教学目标掌握与主题相关的基本词汇和句型，如clap、hop等。能够听懂并简单运用本课所学的英语表达，进行基本的交流。培养孩子们对英语学习的兴趣和自信心，鼓励他们积极参与课堂活动。

掌握基本词汇和句型，培养孩子们的听说能力。如何引导孩子们在快乐的氛围中学习英语，激发他们的学习兴趣。同时，要注意孩子们的个体差异，确保每个孩子都能得到适当的关注和指导。教学重点与难点教学难点教学重点

02教学内容与方法汇句型歌曲文化教学内容学习基本动作词汇，如clap（拍手）、hop（单脚跳）等。掌握简单祈使句，如Letsclap/hop.等，用于表达建议和邀请。了解与动作相关的文化背景，如不同国家的舞蹈和庆祝方式。《Letsclaphop》歌曲的学习与演唱。

通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习兴趣。游戏教学法TPR教学法情境教学法即全身反应教学法，通过身体动作来教授语言，帮助幼儿更好地理解和记忆。创设生动有趣的情境，让幼儿在模拟的情境中运用英语，提高语言运用能力。030201教学方法

1.热身活动（5分钟）播放欢快的英文儿歌，带领幼儿进行简单的热身运动，营造轻松愉快的课堂氛围。2.新课导入（10分钟）教学步骤与时间安排

通过展示相关图片或视频，引导幼儿了解本课要学习的动作词汇和句型。利用TPR教学法，教授新词汇和句型，让幼儿通过模仿老师的动作和发音来学习。3.歌曲学习（15分钟）教学步骤与时间安排

播放《Letsclaphop》歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。带领幼儿逐句学习歌曲，引导幼儿模仿老师的发音和语调。通过多次练习，帮助幼儿掌握歌曲的演唱技巧。教学步骤与时间安排

4.游戏环节（15分钟）设计与本课内容相关的游戏，如“动作接龙”、“角色扮演”等。通过游戏的方式，让幼儿在玩乐中巩固所学内容，提高语言运用能力。教学步骤与时间安排

5.课堂总结与延伸（5分钟）对本课所学内容进行简要总结，帮助幼儿梳理学习成果。鼓励幼儿在家中与家长一起练习所学内容，并分享给身边的朋友和家人。教学步骤与时间安排

03互动环节设计

游戏名称游戏准备游戏规则游戏目的游戏环节将幼儿分成两组，每组站在教室的一端，准备进行接力比赛。ClapandHopRelay（拍手跳跃接力）通过游戏让幼儿练习听指令做动作，锻炼他们的反应能力和身体协调性，同时培养他们的团队合作精神。每组第一个幼儿听到老师指令“Clapyourhands”（拍手）后，快速拍手两次，然后听到“Hoptotheotherside”（跳到另一边），快速跳跃到教室的另一端，触摸墙壁后返回，与下一个幼儿击掌接力。最先完成接力的组获胜。曲名称歌曲内容歌曲教学歌曲表演歌曲环节《LetsClapandHop》简单明快的旋律，歌词包含“clap”（拍手）和“hop”（跳跃）等动作指令。老师先播放歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。然后老师带领幼儿一起唱歌，并在唱歌的过程中做出相应的动作。通过多次练习，让幼儿能够熟练掌握歌曲和动作。在幼儿熟练掌握歌曲和动作后，可以组织他们进行歌曲表演，展示他们的学习成果。

舞蹈名称舞蹈动作舞蹈教学舞蹈表演舞蹈环节《ClapandHopDance》结合拍手和跳跃等动作，编排一段简单有趣的舞蹈。老师先示范舞蹈动作，让幼儿观察并模仿。然后老师分解动作，逐个教授给幼儿。在教授过程中，老师要注意纠正幼儿的动作，确保他们掌握正确的舞蹈动作。在幼儿熟练掌握舞蹈动作后，可以组织他们进行舞蹈表演。可以邀请家长观看表演，增加活动的互动性和趣味性。

04课程评估与反馈

通过观察学生在课堂上的表现，包括参与度、兴趣、互动情况等，来评估课程的效果。观察法通过简单的英语测试，如听力、口语、阅读等，来检验学生的学习成果。测试法向学生和家长发放问卷，收集他们对课程的意见和建议，以便更好地改进课程。问卷调查法课程评估方法

学生表现评估参与度评估观察学生在课堂上的表现，如是否积极参与课堂活动、是否愿意与同学合作等。学习成果评估通过测试、作业等方式检验学生的学习成果，如是否能够听懂简单的英语指令、是