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太来小学2014—2015学年度第二学期

科学集体备课活动总结

在学校领导的关心指导下，我校综合教研组科学教师坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展，通过大家的共同努力，较圆满地完成了本次的科学集体备课活动。现将本次备课工作心得总结如下:

一、真正发挥了整体的力量，对于现在的新课标，新课程，有些老师不熟悉，所以单靠个人的力量是很难把握好重难点的，只有通过整体的力量群策群力，通过讨论研究等方式加以弥补，真正体现出人多力量大的优势。

二、真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不可避免的会出现一些疑难问题，对于这些问题由于“当局者迷”的原因，自己很难发现和改正。通过集体备课，使这些问题能够浮现出来，同时再通过共同的讨论和研究最终得以解决。因些在课堂上基本上不会再出现中途卡壳的现象。

三、真正获得了一些新的思想和方法，通过集体备课的讨论和交流，在我们思想、方法进行汇合的同时，也产生了一些新的思想和方法。

四、开展集体备课活动时，我们按课标备教材、备教法、备学生、备教学程序，研讨教学重点、难点、教法和学法。但是也还存在很多的问题需要改进。如教师教学任务繁重，工作量大，对备课准备不够

充分，显得有些仓促和盲目。教师的参与意识不够，集体交流讨论一言不发，或赞不绝口，或发言只停留在表面，没有切实可行，而没有达到更深的教学研究效果。

总之，经过这次科学集体备课活动，老师们都受益匪浅。我们发挥了学校教师集体的智慧和力量，提高了学校教师的授课水平，还提升了教学研修的步伐，使学校新课程改革的步伐得以前行。

2015年5月15日

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