2024年广西职业院校技能大赛中职组《数字产品检测与维护 》赛项规程.pdf

2024年广西职业院校技能大赛

赛项规程

赛项序号：13

赛项组别：中职组

赛项名称：数字产品检测与维护

专业大类：电子与信息

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一、竞赛目的

通过本项目竞赛，使中职学生能熟练掌握在模拟真实的工作

场景下对数字产品检测与维护方面的能力，促进中职电子与信息

类专业开展计算机与数码设备维修、数据恢复等课程建设和教学

改革；推进中职学校与相关企业的合作，更好地实现工学结合的

人才培养模式，为信息技术行业培养高素质的技能型人才。

二、竞赛内容

在规定时间内完成数字产品的电子线路检测维修、数字产品

数据恢复工作；参赛选手作为该维修岗位的人员，需根据工作安

排完成岗前理论知识考核，并根据两个环节的相关工作任务要求

完成对应的检测、维修与数据恢复任务，过程中同步考评参赛选

手的综合职业素养。具体内容如下：

（一）模块一理论考核（赛项相关性权重10%）。

机考机评，主要考核参赛选手的数字产品检测与维护技术相

关知识与技能，含电子电路原理、电路板维修焊接、产品安装调

试、故障诊断、整机装调、软件系统安装调试、数据存储备份、

数据故障恢复、电子元器件检测、工具仪器仪表的操作使用等。

参赛选手在30分钟内在指定答题系统上完成100道客观题，提

交后系统自动评分，在30分钟内未完成理论考核的，系统将强

制提交。

（二）模块二数字产品检测维修（赛项相关性权重40%）。

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按照要求，对赛场中提供的数字产品指定组件功能模块进行

检测维修，恢复产品原有功能。

（三）模块三数字产品存储介质数据恢复（赛项相关性权

重45%）。

根据维护工单要求，完成指定数字产品存储介质的数据恢复

工作，按照要求将指定存储介质（包括机械硬盘、固态硬盘、TF

卡等）内部的指定文件的文件内容，提取其中的内容交付，并填

写在任务工单指定位置后按照要求进行提交。

（四）职业素养综合考评（赛项相关性权重5%）。

综合考评选手操作、安全、生产、清洁、整理等方面的职业

素养，职业素养的评价方法融入到工作任务模块二、三的过程和

结果评价细项当中。

模块主要内容比赛时长分值

机考机评，主要考核参赛选手的数字

产品检测与维护技术相关知识与技能，含电

子电路原理、电路板装配焊接工艺、产品

理论安装调试，数字产品故障诊断、部件检修、

模块一考核整机装调、软件系统配置调试、数据存储30分钟10%

备份、数据故障恢复、存储介质数据恢复、

电子材料与元器件检测、工具仪器仪表及

工艺装备的操作使用等

按照要求，将赛场中提供的数字产品

数字产品

模块二检测维修整机和指定组件功能模块进行检测及维40%

修，恢复产品原有功能。

根据维护工单要求，完成指定数字产

品存储介质的数据恢复工作，按照要求将

数字产品

指定存储介质（包括机械硬盘、固态硬盘、

模块三存储介质TF卡等）内部的指定文件名的资料文件，