2024年部编版小学道德与法治第2课 学会沟通交流 -课件.pptVIP

第一课时

沟通：

【基本解释】本指挖沟使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

形式很多，包括：说话、交谈。聊天，开会，写信，还有QQ聊天，上课等。

活动园

假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。

1、你会对这种分歧采取什么样的态度？

2、你的态度对自己的心情会产生什么影响?

3、你的态度对朋友关系会产生什么影响?

4、你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?

有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

稳定情绪

冷静思考

寻找合

理点

为什么他会有这

样的想法？

站在他的角度

看，觉得他的

看法也有道理。

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

寻找合

理点

冷静思考

稳定情绪

寻找合

理点

冷静思考

稳定情绪

观点不一致没关

系，但各执己见

容易引发矛盾。

稳定情绪

稳定情绪

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

寻找合

理点

冷静思考

稳定情绪

换位三部曲

稳定情绪

稳定情绪

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

寻找合

理点

冷静思考

稳定情绪

寻找合

理点

冷静思考

稳定情绪

冷静思考

稳定情绪

说说你对“换位三部曲”的理解。

在换位三部曲的引导下，你对某件事是否有新的的解决办法？请举个例子。

问题解决办法

锻炼表达的方法和技巧

不敢表达

我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。

克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。

表达不清

我的真实想法是“这样的”，但是，表达出来的意思就变成“那样的”

养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。

角度不同

我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。

要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。

交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

阅读P14活动园思考；

1.要求别人和自己保持一致，可能的后果是什么？

2.假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？

在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。

第二课时

世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。”

自己

别人

假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。

表达句式

可能的表达

可能的结果

以“我”为主语的句式

我有点失望！

允许对方解释并使友谊不受伤害

以“你”为主语的句式

我真不守信！

两人争吵起来

假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?参考上面表格完成下列活动。

表达句式

可能的表达

可能的结果

以“我”为主语的句式

以“你”为主语的句式

与人沟通的方法和技巧

①每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。

②说话前做好准备，明确观点，充分说理。

③表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

与人沟通的方法和技巧

①身体前倾，目光专注。

②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。

③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。

④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题，发表自己的看法

与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论。

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。