幼儿园中班语言教案《冬天和夏天》.pptx

幼儿园中班语言教案《冬天和夏天》汇报人：2024-01-192023REPORTING

课程介绍与目标教学内容与方法冬天与夏天主题导入语言知识点讲解与练习创意表达与手工制作环节课程总结与延伸拓展目录CATALOGUE2023

PART01课程介绍与目标2023REPORTING

选取“冬天和夏天”作为主题，是因为这两个季节特征明显，易于引发幼儿的兴趣和好奇心。主题选择中班幼儿已具备一定的语言表达能力，能够通过观察和描述来表达对季节变化的理解。幼儿基础通过对比冬天和夏天的不同特点，培养幼儿观察、比较和表达的能力，同时激发对大自然的热爱之情。教育价值教案背景

使幼儿了解冬天和夏天的基本特征，如气候、景物、活动等。知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、比较和表达的能力，能够用简单的语言描述冬天和夏天的不同。激发幼儿对大自然的热爱之情，培养积极探索、乐于分享的良好品质。030201教学目标

掌握冬天和夏天的基本特征，能够用简单的语言进行描述。教学重点理解季节变化的原因和过程，培养幼儿的观察力和想象力。教学难点教学重点与难点

PART02教学内容与方法2023REPORTING

冬天和夏天的比较。主题季节变化、天气特征、动植物变化。知识点观察、描述、比较、表达。技能点教学内容

通过提问和讨论，引导学生回忆和分享已有的关于冬天和夏天的经验。激活学生的前知采用讲解、示范、小组讨论和角色扮演等多种教学方法。教学策略设计观察、描述、比较和表达等活动，让学生在实践中学习和掌握知识点。学生活动教学方法

1.导入（5分钟）通过播放冬天和夏天的图片或视频，引起学生的兴趣。提问学生：“你们知道这是什么季节吗？冬天和夏天有什么不同呢？”教学步骤与时间安排

2.新课导入（10分钟）讲解冬天和夏天的基本概念和特点，包括天气、动植物变化等。示范如何观察和描述冬天和夏天的特征。教学步骤与时间安排

3.活动一：观察与描述（15分钟）组织学生分组，每组选择一张冬天或夏天的图片进行观察。学生用自己的话描述图片中的季节特征，包括天气、景色、动植物等。教学步骤与时间安排

小组内互相交流并补充描述。4.活动二：比较与表达（15分钟）学生重新分组，每组包含观察过冬天和夏天的同学。教学步骤与时间安排

小组讨论冬天和夏天的相似之处和不同之处，并记录在纸上。每组选择一名代表，向全班汇报讨论结果。5.总结与延伸（5分钟）教学步骤与时间安排

0102教学步骤与时间安排布置作业：让学生在家里观察并记录一周内的天气变化，思考这些变化与季节的关系。教师总结本节课的学习内容，强调季节变化对自然环境和人们生活的影响。

PART03冬天与夏天主题导入2023REPORTING

导入方式故事导入通过讲述一个关于冬天和夏天的小故事，引起孩子们的兴趣，帮助他们更好地理解主题。图片导入展示一些冬天和夏天的图片，让孩子们观察并描述图片中的景象，从而引入主题。视频导入播放一段关于冬天和夏天的视频，让孩子们通过观看视频了解冬天和夏天的特点。

景色比较冬天树木凋零，大地银装素裹；夏天绿树成荫，鲜花盛开。天气比较冬天寒冷，夏天炎热；冬天多风雪，夏天多雷雨。活动比较冬天适合滑雪、堆雪人等户外活动；夏天适合游泳、捉蝉等户外活动。冬天与夏天的特点比较

分享交流让孩子们分组交流，分享自己在冬天和夏天的有趣经历，培养他们的口语表达能力和倾听习惯。绘画表达提供绘画材料，让孩子们通过绘画来表达自己对冬天和夏天的感受，培养他们的创造力和想象力。提问引导向孩子们提问，让他们回忆自己在冬天和夏天的经历，并鼓励他们表达自己的感受。引导孩子们表达感受

PART04语言知识点讲解与练习2023REPORTING

寒冷、雪花、冰冻、棉衣、暖气等，通过图片和实物展示，让幼儿了解冬天的气候和景象。炎热、阳光、沙滩、游泳、冰淇淋等，通过图片和视频展示，让幼儿了解夏天的气候和活动。词汇学习夏天词汇冬天词汇

冬天来了，天气变得很冷。雪花飘落在地上，像一层厚厚的白色地毯。描述冬天的句子夏天到了，天气变得很热。阳光照在身上，感觉暖洋洋的。我们可以去海边游泳，吃美味的冰淇淋。描述夏天的句子句型练习

冬天情景对话教师扮演家长，幼儿扮演孩子，模拟冬天的早晨起床场景。家长提醒孩子穿厚衣服，注意保暖。孩子表达自己的感受和需求。夏天情景对话教师扮演导游，幼儿扮演游客，模拟夏天的旅游场景。导游介绍夏天的景点和活动，游客表达自己的喜好和计划。在对话中练习使用夏天相关词汇和句型。情景对话模拟

PART05创意表达与手工制作环节2023REPORTING

123引导幼儿使用颜料、画笔等材料，通过绘画的方式表达自己对冬天和夏天的感受和理解。绘画表达鼓励幼儿运用已掌握的词汇和句式，描述冬天和夏天的景象、气候、活动等，提高语言表达能力。语言描述组织幼儿进行角色扮演