幼儿园中班语言教案《马拉松》.pptx

幼儿园中班语言教案《马拉松》汇报人：2024-01-19

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学活动与游戏设计知识拓展与延伸家庭作业与评估教学反思与改进

01课程介绍与目标

马拉松的起源马拉松的意义马拉松的起源和意义阐述马拉松在现代社会中的意义，包括挑战自我、锻炼意志、培养毅力等方面，引导学生理解马拉松精神的重要性。介绍马拉松运动的起源，从古希腊时期士兵菲迪皮茨传递胜利消息的故事开始，让学生了解马拉松背后的历史和文化。

知识目标能力目标情感目标教学目标与要求让学生了解马拉松的起源、发展和意义，掌握相关的词汇和表达方式。通过课堂活动，培养学生的口语表达能力、倾听能力和合作能力。引导学生感受马拉松精神，培养挑战自我、坚持不懈的品质。

课程导入（5分钟）知识讲解（15分钟）课堂活动（20分钟）课程总结（5分钟）课程安排和时间介绍马拉松的起源、发展和意义，引导学生理解相关词汇和表达方式。通过故事或图片导入课程，激发学生对马拉松的兴趣。总结课程内容，强调马拉松精神的重要性，鼓励学生将所学应用到生活中。组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的口语表达能力和合作能力。

02教学内容与方法

0102马拉松的故事和传说通过图片和视频展示马拉松比赛的场景和氛围，帮助幼儿更好地理解马拉松的文化和历史背景。讲述马拉松的起源和古希腊传说的故事，激发幼儿对马拉松的兴趣和好奇心。

马拉松比赛规则和流程介绍马拉松比赛的基本规则和流程，包括赛道长度、比赛时间、装备要求等。通过模拟比赛或游戏的方式，让幼儿体验马拉松比赛的紧张和刺激，同时培养他们的团队合作和竞争意识。

引导幼儿用简洁明了的语言描述马拉松比赛的场景和感受，提高他们的口头表达能力。通过小组讨论或角色扮演的形式，鼓励幼儿分享自己的经验和想法，培养他们的倾听和交流能力。教授一些与马拉松相关的词汇和表达方式，丰富幼儿的语言知识。语言表达和沟通技巧

03教学活动与游戏设计

情景模拟：马拉松比赛现场布置马拉松赛道使用彩带或贴纸在教室或操场上布置出模拟的马拉松赛道，营造出比赛的氛围。介绍马拉松比赛通过图片、视频或故事等方式，向幼儿们介绍马拉松的起源、发展和比赛规则等相关知识。模拟比赛过程组织幼儿们分组进行模拟比赛，让他们体验运动员在赛道上奔跑的感觉，同时引导他们观察和理解比赛中的情景和细节。

角色分配01根据幼儿们的兴趣和意愿，分配不同的角色，如运动员、裁判员、观众等。准备道具02为每个角色准备相应的道具，如运动员号码牌、裁判员哨子、观众加油棒等，增加角色扮演的真实感。角色扮演游戏03在模拟的马拉松赛道上，组织幼儿们按照角色进行游戏，如运动员奋力奔跑、裁判员吹哨计时、观众呐喊助威等。通过游戏让幼儿们更加深入地了解马拉松比赛和运动员的角色。角色扮演：我是小小运动员

123游戏进行游戏规则介绍游戏总结与分享语言游戏：接力传递信息将幼儿们分成若干小组，每组人数相等。每组第一个幼儿从教师处获得一个关于马拉松的信息（如一个短句或词汇），然后通过接力传递的方式，依次将信息传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿。传递过程中可以用语言、动作或表情等方式辅助传递信息。开始游戏后，每个小组的幼儿们按照规则进行接力传递信息。教师可以观察并引导幼儿们在传递过程中注意语言的准确性和表达的清晰性。游戏结束后，让每个小组的最后一个幼儿分享他们收到的信息。同时鼓励幼儿们分享在传递过程中的有趣经历和感受。通过游戏总结与分享，帮助幼儿们加深对马拉松比赛相关知识的理解和记忆。

04知识拓展与延伸

如足球、篮球、游泳等，简要说明它们的起源、规则和特点。介绍其他运动项目引导幼儿理解运动精神的重要性，如公平竞争、尊重对手、坚持不懈等。探讨运动精神了解其他运动项目和规则

组织幼儿进行需要团队合作的游戏，如“接力跑”、“拔河”等，让幼儿体验团队合作的重要性。在游戏中引入竞争机制，让幼儿了解竞争的意义和价值，同时学习如何面对成功和失败。培养团队合作精神和竞争意识竞争意识培养团队合作游戏

口语表达练习通过故事讲述、角色扮演等形式，鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，提高口语表达能力。听力理解训练播放与马拉松相关的音频或视频资料，让幼儿听取并回答相关问题，提高听力理解能力。同时，可以引导幼儿学习一些与马拉松相关的词汇和表达方式，丰富他们的语言积累。提高口语表达和听力理解能力

05家庭作业与评估

让孩子们能够清晰地复述马拉松的故事，包括菲迪皮茨传递胜利消息和倒下的情节。鼓励孩子们讲述马拉松比赛在现代奥运会中的意义和精神。引导孩子们理解马拉松所代表的坚持、毅力和挑战自我的价值观。复述马拉松的故事和传说

邀请孩子们分享自己参加过的运动会经历，如校运会、亲子运动会等。让孩子们描述自己在运动会中参加的项目、比赛过程和感受。通过分享经历，培养孩子们的口语