2024届高考英语一轮复习：动词时态课件.pptxVIP

语法专题（动词的时态和语态）;真题重现;;;1.Iwaitforthebuseveryday.;1.OurEnglishteacherisaprettygirl.Shealwaystellsusthattheearthmovesaroundthesun.

2.Thenexttrainleavesat3o'clock.

3.WhenBillcomes,askhimtowaitforme.;一般现在时常见时间状语;动词第三人称变化规律

(1)一般情况，直接在动词后加s

如：run—runs;dance—dances；like—likes

（2）以s,x,sh,ch,o结尾的，加es

如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches；pass—passes；teach—teaches

(3)以“辅音字母+y”结尾的，改y为i，再加es

如：study—studies;carry—carries;try-tries

注意:[元音字母：a、e、i、o、u+y，直接+s---plays]

(4)不规则变化：have-has；be-is;2.一般过去时（SimplePastTense）;1.过去某个时间所发生的动作或所处的状态

2.过去一段时间内经常性或习惯性的动作

3.主语过去的性格或特征

4.表示一系列动作，尽管有先后，都用一般过去时

5.在语境中理解为“我刚才/原来(不)…”;动词的过去式变化规则

(1)★一般直接在动词后加ed

如：work--worked;talk--talked;call--called;open---opened;look--looked;want--wanted;need---needed

(2)以不发音的“e”结尾的，直接加-d

如:live-lived;move-moved;hope-hoped;dance-danced

(3)★以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-ed,

如:study--studied;carry--carried;cry--cried;try--tried

(4)注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed

如：play---played，enjoy---enjoyed

(5)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写最后一个辅音字母,再加-ed,如：plan---planned;stop---stopped;3.一般将来时（SimpleFutureTense）;一般将来时谓语构成;辨析;表示从过去的某时间看将要发生的事情，通常用于宾语从句中。

e.g.HetoldmehewouldgotoBeijingthenextday.;4现在进行时;1.表示过去某一时间点或一段时间正在进行的动作。

如：Hewasreadinganovelat9o’clockyesterdaymorning.

2.表示过去的某个动作发生的背景。

如：Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.

3.与always,constantly,continually,forever等频度副词连用，表示赞扬、责备、厌恶等感情色彩。

e.g.Tomwasalwayslosinghiskeys.;1.WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

2.Iwasreadingwhenhecamein.

3.Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.;辨析;进行时使用的注意事项：;动词的现在分词变化规则

1.一般情况下直接加ing

think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingsay---saying

2.以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing

wake--wakingmake--makingcome--comingtake--takingleave--leavinghave--having

dance--dancingride--ridingwrite--writing

3.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末