教师水平能力测试题及答案.pdf

一、选择题：本大题共13个小题，每小题2分，共26分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把

所选项前的字母填在题后的括号内。

1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（C）。

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》

2.教育科学体系中的基础学科是（B）。

A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学

3.决定教育性质的根本因素是（B）。

A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术

近朱者赤；近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对

人的发展的影响（A）。

A.环境B.遗传C.教育D.社会活动

5.课的类型一般分为两大类，即（D）。

A.讲授课和练课B.讲授课和复课C.讲授课和实验课D.单

一课和综合课

不陵节而施”，这句话体现了（A）。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的

教学原则D.巩固性教学原则

7.教师的表率作用主要体现在（A）。

A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅

8.德育是指教育者培养受教育者（D）。

A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产

主义道德品质教育D.品德的教育

9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和

感染的德育方法是（D）。

A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教

育法

10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是

（B）。

A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有

组织进行的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的

11.马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法

是（D）。

A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知

识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合

D）。

A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格

的特征D.生理和心理的特征

13.中国实行的第一个现代学制被称为是（B）。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

二、填空题：本大题共5个小题，共10个空，每空1分，

共10分。把答案填在题中横线上。

14.最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是XXX

撰写的《普通教育学》。

15.在欧洲封建社会中，曾出现过两种有代表性的教育体

系：教会教育和骑士教育。

17.德育过程的基本矛盾是社会要求的道德规范与学生原

有的品德水平（基础）之间的矛盾。

18.课外和校外教育的组织形式一般包括三大类：群众性

活动、个人活动和小组活动。

重知识传授的倾向，强调学生的积极主动研究态度，使获得基

础知识和基本技能的过程同时成为学会研究和形成正确价值观

的过程。此外，课程实施也应强调学生主动参与、乐于探究、

勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解

决问题、交流与合作的能力。

20.班主任应该通过确立班集体的奋斗目标、选择和培养

班干部、培养正确的集体舆论和优良的班风、组织多样的教育

活动等方式来组织和培养班集体。

21.我国中小学德育应遵循以下原则：社会主义方向性原

则、从学生实际出发的原则、知行统一的原则、集体教育和个

别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依

靠积极因素、克服消极因素的原则、尊重、信任学生与严格要

求学生相结合的原则、教育影响的一致性和连贯性原则。

22.掌握知识和发展智力是相统一的规律。掌握知识是发

展智力的基础，智力的发展是学生进一步掌握知识的条件和工

具。知识多少和智力水平高低不一定成正比，因此在教学过程

学生智力。

23.心理学的研究对象是人类的心理过程、行为和体验。

（d）

41.能力与知识、技能的关系

能力、知识和技能之间存在密切的联系。知识和技能是