科技兴趣小组活动记录.docx

科技兴趣小组活动记录

集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

科技兴趣小组活动记录

时间

阅读科技类报刊杂

指导老

师

活动地

活动内容 实验室

志 点

活动过程：

1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。

2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。

3、学生开始阅读，作好记录。

4、学生之间互相交流感受。

5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。

活 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开

阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的

动 语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确

反 的回答，还需努力！

思时间

活动内容活动过程：

科技知识竞赛

指导老

师

活动地

点

实验室

1、学生分组，分头收集资料。

2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。

4、小组评比，总结活动情况。

4、小组评比，总结活动情况。

活

动

通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料

的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。

反

思

科学兴趣小组活动记录

时间

时间

活动内容活动过程：

2010.4.9

制作太阳能热水器

指导老师

活动地点

实验室

1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。

2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。

3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。

4、小组互评作品。

5、完善作品。

活

通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知

识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。

动

反

思

时间

活动内容活动过程：

科学幻想手抄报

指导老师

活动地点

实验室

1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。

2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。

3、展览手抄报。

3、展览手抄报。

4、学生自己、其他学生、教师给与评价。

活

学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培

养了学生的创新能力以及动手能力。

动

反

思

科学兴趣小组活动记录

时间

时间

活动内容活动过程：

2010.5.7

水火箭的制作

指导老师

活动地点

实验室

1、讲明水火箭的制作原理。

2、组织学生搜集资料以及准备实验材料。

3、说明实验要求，指导学生设计实验方案并书写制作步骤。

4、指导学生制作水火箭。

5、通过比赛方式检验火箭的效果。

6、学生之间评价，老师可适当参与。教师对整个实验过程作分析。

活

学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培

养了学生的创新能力以及动手能力。

动

反

思

科技活动记录

时间9.16地点实验室

指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡

活动过程1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。

2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。

3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。

4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。

小结物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。

科技活动记录

时间11.8地点实验室

指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块

活动过程关于热的知识，做个有趣的实验

找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。

思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。小结铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。

科技活动记录

时间3.23地点实验室

指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本

活动过程1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白

色卡片纸和各色电光纸。2、制作步骤和方法

先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。

小结学生学会剪翅制作标本，学生增长了见识。

科技活动记录

时间5.22地点实验室

指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容人造彩虹

活动过程夏季、雨后初晴时，天空常常出现一条绮丽缤纷的彩虹，这七色彩带是怎样产生的呢？

1、在阳光