3-6岁幼儿性别认同与父母教养方式研究——以滨城区为例.doc

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题目

滨城区3-6岁幼儿性别认同与父母教养方式研究

3-6岁幼儿性别认同与父母教养方式研究——以滨城区为例

摘要：3-6岁是幼儿性别发展的重要时期，幼儿主要通过模仿习得经验。家庭作为幼儿早期发展的主要场所，父母对幼儿的影响显得尤为重要，在家庭中对幼儿实施潜移默化的正确的性别认同教育，是促进幼儿性别顺利发展的有效途径。

本研究选取滨城区三所幼儿园的3-6岁幼儿及其父母作为研究对象，通过文献法收集已有的研究成果作为参考，通过问卷法了解父母对幼儿性别认同教育的看法以及幼儿性别认同发展现状，通过访谈法深入了解父母对幼儿性别认同的影响，根据调查中的数据进行分析，针对问题进行

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