人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第八课 美术作品的意义与价值判断（课件）.pptx

;当我们走进美术馆或博物馆参观时，面对琳琅满目的，风格各异的美术作品会产生一些疑问;《拾穗》米勒;张萱;《拾穗》米勒;;这两幅作品是不同国度，不同艺

术形式，分别具有不同的艺术价值和社会价值。需要对美术作品做出有意义的价值判断，就要对作品产生的社会背景及画家本人加以考察，才能理解画家的表现意图并对作品做

出价值判断。

;美术作品的时代性和地域性;美术作品具有时代性、地域性;美术作品具有时代性、地域性;美术作品具有时代性、地域性;美术作品具有时代性、地域性;美术作品具有时代性、地域性;作品小结;我们如何判断一副美术作品的意义和价值？;《大卫》多纳太罗1443—1444年;作品的社会背景;多纳太罗的《大卫》呈现出的是一个事件的结果，雕塑是一个已经割下哥利亚头颅、战胜敌人的少年形象。他手持长剑，动作和表情流露出胜利后的放松和自信的样子。;米开朗基罗的后辈米开朗基罗的《大卫》创造的是一个战斗过程中的大卫：他肩负石袋，手持石块，怒视前方，准备迎敌。他的动作和紧张的肌肉也让人感觉他随时准备给敌人以致命一击。;PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/

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;如何判断美术作品的意义和价值？;对于一副美术作品，我们不能简单的以漂亮或不漂亮来评价，美术作品反应艺术家个人思想、时代精神与审美理念。理解美术作品的千姿百态，首先从艺术家的创作意图着手，其次从时代背景和所处的地域环境来鉴赏美术作品。;课后作业;教学反思;PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/

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