高考小说阅读：精准分析主旨意蕴（上）.doc

小说阅读：精准分析主旨意蕴(上)

2023-01-2009:47·老谢语文堂

一文练透[提升多层面、多角度分析能力]

小说主旨意蕴类分析是一种基于文本内容的分析，分析的内容多是小说的主旨(主题)及小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵，以及作者的创作意图。它既可以要求直接分析主旨，还可以要求挖掘主旨的丰富性或深刻性。表现为三类分析题：分析主旨、分析思想意

蕴、分析情感意蕴。

另外，主旨意蕴类分析还有间接形式，像标题意蕴分析、重要

句子意蕴分析、创作意图分析都是此类。

小说好读而难懂。好读在于小说中的故事很精彩，很有趣；难

懂在于故事背后的主旨(意义点)难以把握。因为它不会像散文的主

题那样直接告诉你，而是藏在形象中，因而带有隐晦、复杂、丰富

的特点。这也为分析留下了足够的空间。

阅读下面的文字，完成后面任务。

棋王(节选)

阿城

[前情概要：王一生延误了区象棋比赛的报名，等他到了，比赛已近尾声。于是，有人提出和比赛的前三名进行一场友谊赛，后来

又有好几人报名，连王一生在内，共十人。]

到了棋场，竟有数千人围住，土扬在半空，许久落不下来。出

来一个人，半天才明白是借场子用，急忙打开门，共进去了九个人。

冠军总不见来，有人来报，既是下盲棋，冠军只在家里，命人传棋。

人是越来越多，数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着闷雷。

王一生坐在场当中一个靠背椅上，把手放在两条腿上，眼睛虚

望着，一头一脸都是土，像是被传讯的歹人。我不禁笑起来，过去给他拍一拍土。他按住我的手，我觉出他有些抖。王一生低低地说：“事情闹大了，一有动静，一起跑。”我说：“不会。只要你赢了，

什么都好办。怎么样?有把握吗?九个人哪!头三名都在这里!”

王一生沉吟了一下，说：“参加过比赛的棋路我都看了，就不知道其他六个人会不会冒出冤家。书包你拿着，不管怎么样，书包不能丢。书包里有……”王一生看了看我，“我妈的无字棋[注]。”他

的瘦脸上又干又脏，鼻沟也黑了，头发立着，喉咙一动一动的，两

眼黑得吓人。我离开后，他一个人空空地在场中央，谁也不看，静

静的像一块铁。

棋开始了。上千人不再出声儿。风吹得八张大纸哗哗地响，棋子儿荡来荡去。太阳斜斜地照在一切上，烧得耀眼。前几十排的人都坐下了，仰起头看，后面的人也挤得紧紧的，一个个土眉土眼，

头发长长短短吹得飘，再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。

我心里忽然有一种很古的东西涌上来，喉咙紧紧地往上走。读过的书，有的近了，有的远了，模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆，倒是尸横遍野的那些黑脸士兵，从地下爬起来，哑

了喉咙，慢慢移动。一个樵夫，提了斧在野唱。

我不由伸手到王一生书包里去掏摸，捏到一个小布包儿，拽出来一看，是个旧蓝斜纹布的小口袋，上面绣了一只蝙蝠，布的四边儿都用线做了圈口，针脚很是细密。取出一个棋子，确实很小，在太阳底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧着。我把它攥

在手里。

太阳终于落下去，立刻爽快了。

我又进去，看见两个人从各自的棋盘前站起来，朝着王一生一鞠躬，说：“甘拜下风。”就捏着手出去了。王一生点点头儿，看

了他们的位置一眼。

王一生的姿势没有变，仍旧是双手扶膝，眼平视着，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近的近处，瘦瘦的肩挑着宽大的衣

服，土没拍干净，东一块儿，西一块儿。喉结许久才动一下。我第

一次承认象棋也是运动，而且是马拉松，是多一倍的马拉松!……我找了点儿凉水来，悄悄走近他，在他眼前一挡，他抖了一下，眼睛刀子似的看了我一下，一会儿才认出是我，就干干地笑了一下。我指指水碗，他接过去，正要喝，一个局号报了棋步。他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边儿，回报了棋步，就把碗缓缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步，他把嘴定在碗边儿，半晌，回报了棋步，才咽一口水下去，“咕”的一声儿，声音大得可怕，眼里有了泪花。他把碗递过来，眼睛望望我，有一种说不出的东西在里面游动，嘴角儿缓缓流下一滴水，把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。我又把碗递过去，他竖起手掌止住我，回到他的世

界里去了。

我出来，天已黑了。有山民打着松枝火把，有人用手电照着，

黄乎乎的，一团明亮。这时墙上只有三局在下了。

忽然人群发一声喊。我回头一看，原来只剩了与冠军的那一盘。

盘上只有不多几个子儿。王一生的黑子儿远远近近地峙在对方棋营

格里，……红子儿半天不动，大家不耐烦了，嗡嗡地响成一片。

忽然人群乱起来，只见一老者，由旁人搀着，慢慢走出来，嘴

嚼动着，上上下下看着八张定局残子。众人纷纷传着，这就是本届

地区冠军，是这个山区的一个世家后人。只见老者进了大门，立定，

往前看去。

王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树桩，似无所见，