家长与孩子的读书心得.pdf

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有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通

过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅

读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。

与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都

是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造

了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染

下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，

我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味

而富有寓意！

孩子今年上二年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》

和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几

乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会

拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉

地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲，

读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作

业。

从暑假到现在我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人

的，他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常

有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思

想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然，孩子也从中受益多多，很

多好习惯的养成就________于对书中主人公的`认识和肯定。

好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏

不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。

读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性

情，德润人心，沿著书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一

个科学的高峰。

希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！

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看，我女儿又拿一本书来“骚扰”我和她共同阅读了，呵呵，嘴上

说骚扰，其实陪女儿读书真是一件赏心乐事。在我们的陪伴下，孩子逐

渐养成了良好的阅读习惯——怎样正确读书和读什么样的书，阅读对孩

子性格身心正起着润物无声的塑造作用。

我们今天阅读的是儿童文学作家王一梅写的童话故事《小树精和流

浪汉》，书中描写了树精一家在人类的砍伐干扰下变成了隐形树精，生

糊涂猪和麦穗一家的帮助下安然回复

了原来的样子，森林重新变回了树精灵们安居的欢乐祥和的世界。

这篇故事文笔优美细腻、富有想象力，还给孩子展示出这个世界在

快乐的同时也有着淡淡的忧愁，并且告诉我们用爱和承诺可以让世界变

得更完美。在和女儿共同阅读的过程中我们一边感动书中优美的句子，

一边沉浸在故事情节之中，去体会作者的匠心安排。看到树精欢欢失

去生命我们眼睛湿润了，看到树精小羽和树精阿末父女团聚我们又露出

了欣慰的笑容。读完后女儿对我谈了她对故事的理解：妈妈，我真讨厌

人类对大自然的破坏，让树精们无家可归，多亏胡萝卜兔，糊涂猪信守

承诺养大了树精小羽，让阿末和小羽团聚。我以后也要做个信守诺言，

爱护大自然有爱心的人······看着女儿郑重其事的小脸，我微笑

着点了点头。

和孩子一起阅读，还能促进我这个妈妈不断成长，做个越来越称职

的妈妈。记得有一次和女儿一起读杨红樱的《能闻出孩子味儿的乌龟》，

女儿对我像杜真子妈妈一样给她报好多补习班的做法提出抗议，真诚的

保证自己不上补习班也会认真学习，要做一个有孩子味的孩子。孩子的

话使我有片刻的脸红，是啊，在孩子的学习方面我的确是过于焦虑而拔

苗助长了，这是一种急功近利而不利于孩子长期学习能力培养的行为。

我向孩子作检讨，会尽量还给她一个快乐的童年。

“读书好，多读书，读好书。”让我们和孩子一起徜徉书的海洋，

让书香伴随孩子成长！

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妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。由于爸爸妈妈工作的

原因，每天送我上学都比较早。到校后，老师要忙于收拾卫生、准备早

餐等工作便没有太多时间照顾我，就打开录音机让我听故事，而大多数

故事的内容都是我们学的一门课程──分级阅读的内容，这样在正式学

习这部分内容的时候故事已经被我熟记在心，等到课堂上老师要求跟着

指读时，我能在不认字的前提下，独立地完整地读出一个一个的小故事，

自然得到老师的.表扬，那时每天放学后