部编六年级语文《21-文言文二则——伯牙鼓琴》PPT课件.pptx

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语文六年级上册第一课时第二课时21文言文二则

伯牙鼓琴

少（shǎo）选之间汤汤（shāng）伯牙破琴绝弦（xián)，以为世无足复为（wèi）鼓琴者。读课文，注意读准字音。

伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。朗读指导

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

读课文二、三句，分别画出伯牙鼓琴和锺子期听琴的句子。互动课堂

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

人生苦短，知音难求。伯牙找到了，此时他的心情怎样？

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（p?u)土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮（xī)不复弹，三尺瑶琴为君死。此时他的心情怎样？你仿佛看到了什么？你仿佛听到了什么？

伯牙破琴绝弦时，一定想对锺子期说些什么，写下来吧。

我们一起来欣赏乐曲《高山流水》

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