2022级智能控制技术专业人才培养方案.pdf

贵州水利水电职业技术学院

智能控制技术专业

人才培养方案

2022年8月制

目录

一、专业名称及代码1

（一）专业名称1

（二）专业代码1

二、入学要求1

三、修业年限1

四、职业面向1

五、培养目标与培养规格1

（一）培养目标1

（二）培养规格2

六、课程设置及要求3

（一）智能控制技术专业职业能力分析3

（二）公共基础必修课设置及要求7

（三）公共基础选修课设置及要求14

（四）专业（技能）基础课设置及要求18

（五）专业（技能）核心课设置及要求20

（六）专业拓展课（选修课）设置及要求23

（七）专业实习实践教学设置及要求26

七、教学进程总体安排29

（一）教育教学活动按周分配表29

（二）教学进程表30

（三）教学学时分配表36

八、实施保障要求36

（一）师资队伍36

（二）教学设施37

I

（三）教学资源41

（四）教学方法42

（五）学习评价43

（六）质量管理43

九、毕业要求44

十、附录47

附件1：编制依据47

附件2：学院人才培养方案调整审批表49

附件3：专业调研报告50

附件4：认识实习方案51

附件5：岗前实践方案52

附件6：岗位实习方案53

II

贵州水利水电职业技术学院

一、专业名称及代码

（一）专业名称

智能控制技术

（二）专业代码

460303

二、入学要求

高中毕业生或具有同等学力

三、修业年限

三年

四、职业面向

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群职业资格证书或技

类(代码)(代码)(代码)(代码)(或技术领域)能等级证书举例

电气工程技术人员

（2-02-11）；智能制造控制

可编程序控制系统系统的集成应

通用设备制设计师（2-02-13-用；智能制造

电工证（三级）、

装备制造大自动化类业（34）；10）；控制系统的装

电气CAD、计算机二

类（56）（5603）专用设备制设备工程技术人员调、维护维

级证书等

业（35）；（2-02-07-04）；修；智能制造

自动控制工程技术控制系统的售

人员（2-02-07-前、售后服务