亮精彩地质灾害教案 - 大学课件.docx

答案：D8.读我国西南地区地质灾害分布图，回答问题。(1)从图中可以看出，我国西南地区是地震和泥石流的交界地带。教师归纳并补充：环太平洋地带是世界上最主要的火山、地震带，像日本、印度尼西亚、智利等国就度关系及烈度的影响因素？(

答案：D8.读我国西南地区地质灾害分布图，回答问题。(1)从图中可以看出，我国西南地区是地震和泥石流

的交界地带。教师归纳并补充：环太平洋地带是世界上最主要的火山、地震带，像日本、印度尼西亚、智利等国就

度关系及烈度的影响因素？(学生分组讨论回答、教师归纳)(教师补充)大部分地震的发生与地质构造、即板块

破坏是(地质灾害)日趋频繁的重要原因，人类大规模的工程活动是造成(地质灾害)的重要原因。答案：(1)

地质灾害及防御

2009.6.11

●教学目标

知识目标1.了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因、分布、危害及防御措施。2.理解各种灾害之间的关联性。

能力目标

培养学生把课本知识与生活实际相结合，即理论联系实际的能力。德育目标

使学生正确对待地质灾害的发生，树立预防为主、监测预报的思想观念。

●教学重点

1.主要地质灾害的成因、危害及防御。

2.地质灾害的关联性。

●教学难点

地质灾害的关联性。

●教学方法

对第一个问题主要采用谈话法和讨论法，第二个问题采用综合分析法，第三个问题以学生自学、教学归纳、引导为主。

●教具准备

投影仪、投影片、景观图片或录像资料。

●课时安排

一课时

●教学过程

［导入新课］

最强烈处是震源D.地震是一种最严重的地质灾害，我国是世界上地震灾害最严重的国家之一答案：D4.

最强烈处是震源D.地震是一种最严重的地质灾害，我国是世界上地震灾害最严重的国家之一答案：D4.下面有

多年中，全世界已有100多万人死于火山爆发之中。(承转)同学们对火山和地震已经有了一个大概的了解，下

的交界地带。教师归纳并补充：环太平洋地带是世界上最主要的火山、地震带，像日本、印度尼西亚、智利等国就

(教师首先播放一段有关地震的录像资料及地震图片，然后提出问题让学生思考)请大家看完录像后思考探究下列

名师精编优秀教案

同学们！还记得什么是地质作用吗？(学生回答后教师再引导)地质作用有些进行得十分缓慢，不容易被人们觉察，如海陆变迁。但有些就进行得非常迅速、激烈，如山崩、地震、火山喷发等，往往造成地质灾害，危及人民的生命财产。这就是我们今天要学习的内容。

［讲授新课］

地质灾害及防御(板书)

一、主要地质灾害(板书)

1.地震(板书)

(教师首先播放一段有关地震的录像资料及地震图片，然后提出问题让学生思考)请大家看完录像后思考探究下列问题：

(1)地震是怎样发生的？

(2)哪些地方易发生地震？

(3)震源与震中是怎样区别的？

（4）震级与烈度关系及烈度的影响因素？

(学生分组讨论回答、教师归纳)

(教师补充)大部分地震的发生与地质构造、即板块运动有关，还记得老师在讲课时曾这样说过：板块内部较稳定，交界地带不太平，火山、地震常发生。

从图中可看出：震中和震源在一条垂线上，震中位于地面，而震源处于地球内部，即发生地震的源地。

地震的大小就是震极。一般情况下：

地震，特别是震级较高的(一般达6级以上)大地震，其破坏程度是很大的。(承转)下面我们继续观看录像，看火山是如何喷发的？

(播放火山喷发的录像片)

(教师板书并提出问题让学生思考)

对人类的危害也是很大的，如图所示。又如，1987年1

对人类的危害也是很大的，如图所示。又如，1987年1月，危地马拉的帕卡亚火山爆发，烟柱高达4000多

述错误的有()A.加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统B.加强地质灾害的管理，建立健全减灾工

该带现代地壳活动强烈，地震频发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩体破碎、风化严重，加上干

迁。但有些就进行得非常迅速、激烈，如山崩、地震、火山喷发等，往往造成地质灾害，危及人民的生命财产。这

名师精编优秀教案

2.火山(板书)

请同学们看完录像后思考下列问题：

(1)火山是如何喷发的？

(2)火山分为哪几类？

(3)火山的分布与地震有何关系？

学生回答：火山的分布与地震的分布基本上是一致的，即也分布在板块与板块之间的交界地带。

教师归纳并补充：环太平洋地带是世界上最主要的火山、地震带，像日本、印度尼西亚、智利等国就多火山、地震。我国是世界上多地震的国家，但火山大多是死火山，只有少数活火山，如台湾的七星屯火山。

火山对人类的危害也是很大的，如图所示。又如，1987年1月，危地马拉的帕卡亚火山爆发，烟柱高达4000多