2015年江西省特岗教师招聘考试初中数学试卷.docx

2015年江西省特岗教师招聘考试

初中数学试卷

第一部分客观题(共60题，满分50分)

1.《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》“四基”中“数学的基本思想”主要指的是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③数学建模的思想，其中正确的是().

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③

2.义务教育阶段的数学教育是().

A.基础教育

B.筛选性教育

C.精英公民教育

D.公民教育

3.-32的结果是().

A.-9

B.9

C.-6

D.6

4.因式分解(x-1)2-9的结果是().

A.(x+8)(x+1)

B.(x-2)(x-4)

C.(x-2)(x+4)

D.(x+2)(x-4)

5.点A、B、C、D、E在正方形网格中的位置如图，则sina等于().

6.

A.-1≤x〈2

B.-1〈x≤2

C.-1≤x≤2

D.-1〈x2

7.如图，在△ABC中，DE／／BC.若AD：BD=1：3，DE=2，则BC=().

A.8

B.6

C.4

D.2

8.如图，△AB0的顶点坐标分别为A(1，4)，B(2，1)，O(0，0)，如果将△AB0绕点0按逆时针方向转90。，得到△A’B’O’那么对应点A’，B’的坐标是().

A.A’(-4，2)，B’(-1，1)

B.A’(-4，1)，B’(-1，2)

C.A’(-4，1)，B’(-1，1)

D.A’(-4，2)，B’(-1，2)

9.在半径为1的圆中，内接正方形与内接正六边形的边长比为().。

A.2：3

B.

C.

D.

10.若关于x的一元二次方程(k一1)x2+2x-2=0，有两个不相等的实数根，则k的取值().

A.k2

B.k≥1/2

C.k1/2且k=≠1

D.k≥1/2且k≠1

11.如图所示的物体的左视图是().

12.一次函数y1=kx+b与y2：x+a的图像如图，则下列结论中：①k0；②a0；③当x3时，y1y2，正确的个数是().

A.0

B.1

C.2

D.3

13.将抛物线y=x2向下平移1个单位，再向左平移2个单位后，所得新抛物线的表达式是().

A.y=(x-1)2+2

B.Y=(x-2)2+1

C.y=(x+1)2-2

D.Y=(x+2)2-1

14.某篮球队12名队员年龄如下.

则12名队员的年龄的众数和中位数分别是().

A.2、19

B.18、19

C.2、19.5

D.18、19.5

15.相交两圆的圆心距是5，如果其中一个圆的半径是3，那么另外一个圆的半径可以是()：

A.2

B.5

C.8

D.10

16.关于二次函数y=2-(x+1)2的图像，下列判断正确的是().

A.图像开口向上.

B.图像的对称轴为直线x=1

C.图像有最低点

D.图像的顶点坐标为(-1，2)

17.当a≠o时，函数y=ax+1与3与y=a/x在同一个坐标中图像可能是().

18.已知一个正方体的每一个表面都填有唯一的一个数字，且各相对表面上所填的数互为倒数，若这个正方体的表面展开图如图所示.则A、B分别是什么().

19.把标有号码1-10的10个形状大小相同的乒乓球放在一个箱子中，摇匀后，从中任意取一个乒乓球，抽中号码为小于7的奇数球的概率是().

20.超市统计了某个时间段内本超市顾客在收银柜台排队付款的等待时间，并绘制成如下的频数分布直方图，这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为().

A.5

B.7

C.16

D.33

21.义务教育阶段的数学课程具有三个基本属性是().

A.基础性竞争性普及性

B.基础性普及性发展性

C.竞争性普及性发展性

D.基础性竞争性发展性

22.数学课程内容的组织设计或实施要处理好三个关系，以下不正确的是().

A.过程与结果的关系

B.直观与抽象的关系

C.直接经验与间接经验的关系

D.方法与步骤的关系

23.《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“图形性质及其证明”环节中列出了九个基本事实，下列没有被列入基本事实的是().

A.两条直线相交，有且只有一个交点

B.过一点有且只有一条直线与这条直线垂直

C.两点确定一条直线

D.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等

24.在尺规作图中根据下列条件，不能作出唯一确定的三角形的是().

A.已知三边

B.已知两边及其夹角

C.已知两边及其一边所对的角

D.已知两角及其夹边

25.如图，在△ABC中，BD平分∠ABC，CD平分∠ACB，若∠A=50。,∠BDC=().

A.100。

B.115。

C.120。

D.125。

26.

27.如图，在矩形ABCD中，AB=16cm，AD=6cm，动点P、Q分别从A、c两处同时出发，P以3cm／s的速度向B移，一直到B处，点Q以2cm／s的速度向D