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北京市西城区九年级统一测试试卷
语文答案及评分参考2024.4
一、基础·运用（共14分）
1．答案：D
评分标准：2分。选错不得分。
2．答案：A
评分标准：2分。选错不得分。
3.答案：D
评分标准：2分。选错不得分。
4.示例：这些含有建筑细节的成语，有的保留了与建筑相关的原义，有的发生了语义
演变。
评分标准：共2分。将“保护”改为“保留”，1分；将成语意义的发展分出两种情况，
1分。
5.答案：C
评分标准：2分。选错不得分。
6.答案：B
评分标准：2分。选错不得分。
7.示例：与汉字、成语、诗文交汇，共同构筑了熠熠生辉的中华文化。
评分标准：共2分。与汉字、成语、诗文（语文）1分，交相辉映/熠熠生辉1分。
二、古诗文阅读（共16分）
（一）（共4分）
8．①答案：八百里分麾下炙②示例：千骑卷平冈/会挽雕弓如满月/九万里风鹏正举等
评分标准：共2分。每空1分，有错不得分。
9．答案：一鼓作气
评分标准：1分。有错不得分。
10．答案：富贵不能淫
评分标准：1分。有错不得分。
（二）（共5分）
11.①示例：期望失望②答案：兔③示例：荒凉破败
评分标准：共3分。每空1分。①③空意思对即可。
北京市西城区九年级统一测试试卷语文2024.4第1页（共4页）
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12.示例：①悲伤痛苦的老兵②思乡忧国
评分标准：共2分。每空1分。意思对即可。
（三）（共7分）
13．答案：B
评分标准：2分。选错不得分。
14．答案：甲
评分标准：2分。选错不得分。
15．示例：①兴复汉室/北定中原/还于旧都/讨贼兴复
②竭尽全力，以死报国/鞠躬尽瘁，死而后已
③亲理细事
评分标准：共3分。每空1分。
三、名著阅读（5分）
16.示例：在《红星照耀中国》这本书中，红军在长征途中面临着极其艰苦的条件和敌人
的围追堵截，但红军并没有被打败；他们越雪山、过草地，克服了饥饿、寒冷
和疾病等困难，最终胜利完成了长征。红军展现出了顽强的意志和惊人的勇气，
值得我们学习。
评分标准：共5分。困境2分，突围2分，认识1分。意思对即可。
四、现代文阅读（共25分）
（一）（共7分）
17.示例：京津冀三地客源关系紧密（京津冀三地互为重要的客源地）
评分标准：共2分。“京津冀三地”1分，“客源关系密切”（互为重要客源地）1分。
18.答案：B
评分标准：2分。选错不得分。
19.要点：①推动旅游业区域协同发展
②推动非物质文化遗产与旅游深度融合
③创建智慧旅游沉浸式体验新空间
评分标准：共3分。每个要点1分。
（二）（共11分）
20.示例：①黄土高原上所见的景象②企盼③钦佩④观看红色历史舞台剧
评分标准：共4分。每空1分。意思对即可。
21.要点：开头的“震撼”是因为作者刚到黄土高坡时见到荒远苍凉的景象，表达自己内心
受到的冲击和震动；结尾处的“震撼”是作者结束了延安之行，回顾在延安的见
闻与感受，精神得到了升华，表达了自己对黄土高原和延安精神的赞美和歌颂。
北京市西城区九年级统一测试试卷语文2024.4第2页（共4页）
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评分标准：共4分。两处“震撼”的原因各1分，情感各1分。
22.要点：①作者描写黄土高原上的山峦时，多次提到“骨质”“筋骨”，表现了特殊的地理
环境造就黄土高原坚硬干枯的地质特点；②作者所见的绿苗、花草、耐旱的庄稼
以及延河边的洋槐树，在延安艰难环境中顽强生成，是一种倔强的骨气；③在延
安生活的人民有着吃苦耐劳的品格，以侄女为代表的青年一代，
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