高中高考语文基础知识点集锦第491285期.docx

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高中高考语文基础知识点集锦

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选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、下列各句，没有语病、句意明确的一句是（?????）

A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。

B．在很多城市，泥水匠月收入已经超过万元，虽然钱多，比刚毕业的大学生高，但新生代农民工除了看收入外，更注重工作的环境，未来建筑业将面临劳动力更加短缺的局面。

C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。

D．全长8公里的襄樊大道，是连接襄阳古城、樊城旧城和城市窗口火车站的重要通道，全线将设计11处公共自行车租赁点，以解决“公交最后一公里”问题。

答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.“报刊杂志”并列不当，不合逻辑，“刊”包含“杂志”，应改为“报纸杂志”或“报刊”；

B.语序不当，将“虽然钱多”与“比刚毕业的大学生高”换顺序；

C.“过于溺爱”成分赘余，“溺爱”就是“过分宠爱”，因此应删掉“过于”。

故选D。

2、下列词语中字音、字形全都正确的一项是（?????）

A．百舸（gě）????????????罅（xià）隙??????????商贾????????????霞蔚云蒸

B．纶（guān）巾????????木讷（nè）????????????墙橹????????????概当以慷

C．憎（zèng）恶????????慰藉（jí）?????????????等闲????????????乍暖还寒

D．吐哺（bǔ）????????????霓裳（cháng）???????寥廓????????????推眉折腰

答案：A

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

B.“墙橹”中的“墙”应该为“樯”；“概当以慷”中的“概”应该为“慨”。

C.“憎（zèng）恶”中的“憎（zèng）”应该为“憎（zēng）”；“慰藉（jí）”中的“藉（jí）”应该为“藉（jiè）”。

D.“推眉折腰”中的“推”应该为“摧”。

故选A。

3、下列句子没有语病的一项是（?????）

A．在钱与物的来回之间，组成了家家户户的“小日子”，在这个过程中，但凡某个环节出现侵害民众权益的现象，就会给群众带来揪心事、烦心事、操心事，会大大降低获得感和幸福感。

B．“小螺号”志愿服务队为留湖过年的商圈外来务工人员提供免费观影、送“年福”、包饺子，从而带动了“两新”党建工作站的其他商家们也先后加入到这次就地过年的红色党建活动中来。

C．在新的时代条件和背景下，共青团组织动员青年在建设中国特色社会主义事业中建功立业的成功实践，始终围绕党政工作为重心，与党的政策导向保持高度一致。

D．以数字化融合推进生产性服务业与制造业协同发展，满足和引领消费者不断追求基于数字化、高端化、个性化的物质文化生活的需求。

答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.语序不当，“揪心事、烦心事、操心事”按照由轻到重，应改为“操心事、烦心事、揪心事”。

B.成分残缺，“提供”后面缺宾语中心语，在“包饺子”后面加“的活动”。

C.结构混乱，“始终围绕党政工作为重心”句式杂糅，改为“始终围绕党政工作的重心”或“始终以党政工作为重心”。

故选D。

4、下列句子中加点词词类活用现象归类正确的一项是（?????）

①子自爱，不爱父，故亏父而自利???②我树之成而实五石???③成以其小，劣之。???④以盛水浆，其坚不能自举也???⑤左右欲刃相如，相如张目叱之???⑥先生之恩，生死而肉骨也???⑦欲治其国者，先齐其家???⑧夫子固拙于用大矣???⑨是以圣人欲不欲，不贵难得之货???⑩冬，与越人水战，大败越人

A．①③⑦//④⑤//⑥⑨//②⑧//⑩B．①⑦//②④⑩//③⑥⑨//⑤⑧

C．③⑦//②⑤⑩//①⑥⑨//④⑧D．①⑥⑦//②⑤//③⑨//④⑧//⑩

答案：D

解析：

本题考查学生理解文言实词之词类活用现象的能力。

①句意：孩子如果只知道爱惜自己，而不知道体恤父亲，甚至不惜伤害父亲，来追求自己的利益。“亏”，动词使动用法，使……受损失。

②句意：我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。“树”，名词活用为动词，种植。

③句意：成名因为蟋蟀的个头小，就认为它不好，看不上它。“劣”，形容词意动用法，认为……不好。

④句意：用它盛水浆，硬度差，不能举起来。“坚”，形容词活用为名词，硬度、坚硬的程度。

⑤句意：左右的侍卫想要杀相如，相如瞪大眼睛斥骂他们。“刃”，名词活用为动词，用刀杀。

⑥句意：先生的恩德，是把死了的救活让骨头长肉啊。“肉”，名词使动用法，使……长肉。

⑦句意：想要治理好自己的国家，就要先使家族中的各种关系整齐有序。“齐”，形容词使动用法，使……整齐。

⑧句意：你本来就不善于使用大的物件。“大”，形容词活用为