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槐树关镇中心小学
老师校长交流轮岗方案（试行）
（征求提议、意见稿）
依据《中国义务教育法》第三十二条相关“人民政府教育行政部门应该均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、老师培训和流动，加强对微弱学校建设”要求，为深入加强全镇教育系统干部队伍建设，建立干部老师合理流动机制，优化教育资源配置，促进校际间教育均衡发展，结合实际，现确定槐树关镇小学老师校长交流轮岗方案。
一、轮岗交流标准
1、老师校长交流轮岗工作要遵照“政策引导、全镇统筹、因地制宜、分批交流，均衡发展”标准。将调整充实和素质提升相结合、立足目前和着眼长远相结合、个人意愿和教育需求相结合，促进老师队伍合理流动，均衡配置老师资源。
2、老师校长交流轮岗工作根据“①工作中出现严重失误老师先行到偏远学校轮岗、②不服从管理老师先行到偏远学校或出乡镇交流轮岗、③出现上访事件当事老师先行到学校轮岗、④学期考评成绩靠后老师先行到偏远学校轮岗、⑤教学成绩滞后老师先行到偏远学校轮岗、⑥师德考评成绩靠后老师先行到偏远学校轮岗、⑦年轻老师先行到偏远学校轮岗、⑧无偏远学校任教经历老师先行到偏远学校轮岗、⑨职称高老师先行到偏远学校轮岗，”基础标准依次安排轮。
二、交流轮岗方法
因工作需要或个人申请，经中心小学同意，教体局同意后交流轮岗。具体采取以下多个方法方法：
1.镇辖区内校际间交流。中心小学、白路完全小学、中心幼稚园和北梁完全小学、阳河完全小学、洛川村小和麻底村小之间交流轮岗。
2.城镇学校校际间交流。以优质和微弱学校之间交流为主。由教体局依据各校应交流人数和科目配套情况下达交流指标，学校负责落实。
3．“三区”支教。中心小学、白路完全小学、中心幼稚园老师到“三区”学校任教一个完整年。
4．跟岗学习。学校骨干老师到城区优质学校进行跟岗学习和交流锻炼。
5.新招聘老师任教5年以后纳入老师交流轮岗工作计划。
三、轮岗范围及对象
1、我镇小学在职在编学校任教老师、校长包含各村小责任人。
2、校长在同一学校、同一岗位任职满8年，必需进行交流轮岗。学校班子组员每次交流人数不超出班子组员30%。
3、男性老师50周岁以下、女性老师45周岁以下，且在同一学校连续任教满6年均应交流。每年交流轮岗人员，通常不低于符合交流条件老师总数10%，其中优异老师（特级老师、教学能手、学科带头人和市县名师等）、高级老师和一级老师不低于交流总数30%。
4、未达成交流轮岗条件专任老师因工作需要或本人自愿，经学校和教体局同意后也可纳入统一流动。
5、暂缓交流轮岗对象
①身患重大疾病正在诊疗老师；
②身患重病不能正常工作老师；
③配偶残疾或重病需要照料老师；
④儿女未满三周岁女老师；
⑤家庭遭遇重大变故老师；
⑥夫妻双方若均属轮岗交流对象，一方可暂缓。
6、不作为交流轮岗对象
①凡男50周岁、女45周岁以上（以当年8月31日为准，但如老师主动申请可纳入交流轮岗范围。另外，凡符合交流轮岗标准2中①、②、③、⑥、⑧项老师不受年纪限制。）
②本镇微弱学科专任骨干老师。
四、交流轮岗方法
1、自愿交流轮岗。
（1）激励中小、白路完小、中心幼稚园优异老师申请到“三区”学校任教（含本镇北梁、阳河完小，洛川、麻底村小），服务期为1年。
（2）从7月起，凡评审副高级、一级专业技术职务且符合交流轮岗条件老师，在任职期内，必需要有1年及以上交流轮岗经历；拟提任学校新任领导候选人必需要有交流轮岗工作经历。
（3）一级老师岗位十级晋升九级，九级晋升八级；二级老师岗位十二级晋十一级，必需有交流轮岗任教1年经历。（男年满50周岁，女年满45周岁不受此项限制）。
（4）自愿交流老师，由本人提出申请，学校推荐，教体局统一统筹安排。
（5）服务期满后，标准上安排回原学校任教，“自愿轮岗”可在任职期内相同条件下优先评优晋级。
2、需要磨练交流。
（1）连续两次学期末考试所任学科教学成绩排名全县末三位；
①带多课头统考科目标老师，依据多课头综合成绩进行比较。（依据原成绩基数核实积分，积分仍为负数者磨练交流）
②即使名次滞后，但学生成绩有所上升不属交流之列。（成绩上升评价：按本班学生在全县同级同类学校排名）
③名次靠前，不过和上年（期）相比，倒退三名以上者（按全县同级同类学校排）。
（2）不爱岗敬业、不推行职责，工作出现失误，受到上级通报批评；
（3）工作纪律松散，自由散漫。随意请假耽搁，一学期内事假超出40小时，或一学期内连续出现5次上课迟到早退，和旷工超出8小时；
（4）工作敷衍了事，拒绝负担临时性事务工作，大局意识、集体意识淡薄；
（5）工作中弄虚作假，生活中造谣生事，造成一定影响。
3、属于优异者交流。在北梁、阳河、洛川、麻底工作，连续三年教育教学评选在镇内同科第一者，直接到中心校或白路完小关键教学岗位工作。
五、交流轮岗要求：
1、
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