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幼儿园小班教养教育随笔（精选16篇）

幼儿园小班教养教育随笔（精选16篇）

幼儿园小班教养教育随笔篇1

今日下午王焕然来幼儿园时，红红的眼睛，小手还不停地在抹眼泪，一边低声抽泣，他的妈妈告知我：刘老师，这孩子真是没方法，来幼儿园的路上，经过超市，说好了只是买一袋巧克力豆，到了又要这个又要那个，不给买就哭。他妈妈一边说一边气还没消，我理解她的心情，劝着她不要生气，孩子需要我们渐渐的教育，她就渐渐走了。

是啊，孩子的行为习惯，不是靠短时间内的说教形成的，需要充分利用园内活动环境，选择与幼儿生活相关的联系，对他们进行生活化的教育，针对孩子乱花钱，见东西就要的问题，我设计了区域活动中逛超市，在活动前我首先和他们进行活动争辩为什么爸爸妈妈有钱爸爸妈妈上班去挣钱来怎么用去超市应当买什么东西等。大班的孩子反应特殊快，都抢着说：我爸爸上班挣钱，我妈妈种菜挣钱去超市时不应当乱买东西，孩子们你一言我一语，问题回答得比较好，但是日常生活中，孩子们见到自己宠爱的东西，很难抑制住自己想要的欲望。

我告知孩子们，咱们今日来玩逛超市的玩耍，期望小伴侣在逛超市时只选择自己需要的东西，但是不能超过5元钱，假如超出了就不能从超市出来了。说完我就给孩子们每人一张自制的卡片，代表五元钱，孩子们各自到超市忙着选东西，我在旁边观看，只见他们一边不停的选，一边忙着问售货员物品的价格，估量是他们怕选的东西超额，个个都在认真的选择，一会儿，孩子们间续的拿着自己选的东西付款，结算时发觉：他们大都选了些小东西，就一两样，都没有超出支付额，我真为孩子们兴奋，于是，我借着机会对他们进行了教育，让他们知道父母挣钱格外的不简洁，他们虽然工作在不同的岗位，但是都要付出很多的辛苦，老师期望你们从小就做一个节俭的好孩子。

通过这次的实际操作活动，让孩子们懂得了钱的来之不易和用途，也了解了父母的辛苦，或许他们从中懂得了很多很多。

幼儿园小班教养教育随笔篇2

今年，我教的是小班，小班孩子的个子还小，每次洗完手，自己挂毛巾对于他们来说有点困难。所以每次我都帮他们挂毛巾。

今日，我想：假如不挂念他们，看看他们会怎样做?只见有的小伴侣拿着毛巾用劲地喊：老师，我够不着!有的小伴侣站在原地不动;有的拿着毛巾往钉上扔;有的则追着个子比较高一点的小伴侣让他们帮忙，只有夏铭彻小伴侣将毛巾卷成一个棍状，并向两端用劲拉，将有绳的那端朝上，一下子就挂上了。就这样一件小事，孩子们有这么多种处理方法。自由活动的时候，我把小伴侣集中起来，请夏铭彻小伴侣示范挂毛巾，孩子们都兴奋地为他鼓掌。崔亚棋对夏铭彻说：你看毛巾变长了。李泽睿、夏雪润等他们赶忙把毛巾拿下来也学着夏铭彻的方法重新挂。我请小伴侣说还有没有别的挂法，小伴侣说可以跳起来挂，可以踩在小凳子上挂，可以垫起脚来挂等等，孩子们乐观地想出了很多方法。

这件小事体现了教育中无小事，教育工作是不忽视细节和小事的观点。

幼儿园小班教养教育随笔篇3

和孩子们相处的每一个日子，总是布满无限的活力，那是源于他们的纯真和热忱。关怀和理解让我们之间的关系更加亲密。当孩子的生活上需要照看时，我就像妈妈一样挂念他们;当孩子之间消灭冲突时，我会像伴侣一样为他们进行调解;当孩子们遇到不懂的事情或犯错误时，我会以老师兼伴侣的身份细致而急躁的指导并教育他们。在工作中，我努力为孩子营造一个宽松开心的环境，真正成为孩子们最好的支持者、合、引导者。我和孩子们一起生活、玩耍，带领他们走出幼儿园、走进大自然、走向社会，我成了孩子们最重要的伴侣和伙伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子们的一举一动，甚至微小的心情变化都会被我捕获。从中我发觉孩子们的爱好、爱好、特长、潜能，并依据孩子们的共性特点进行有针对性的教育，从而使孩子们的潜能得到开发。

转瞬之间新生孩子们入园已有一个月的时间，宝宝们的哭声渐渐少了很多，孩子们的进步我们都看在眼里记在心上。老生们也都个个进步了很多，此时真的好快活!这么多的孩子在这短短的时间里适应了集体生活，特殊是那安静的午睡。这段时间的劳累就这样在笑声中飞走啦!我信任我们小三班的小伴侣是最棒的，你们肯定要加油哦

幼儿园小班教养教育随笔篇4

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也生疏到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽视了对幼儿生活