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大班下学期体育计划
一、我班幼儿户外体育活动情况分析:
通过大班上学期的学习,我班幼儿在体育动作发展和坚持方面已有一定基础。大部分幼儿的体能已达到标准,但班级内存在一定差异。还有很多幼儿的动作协调性不足,在遇到困难时缺乏勇气和克服困难的勇气,环境适应力和疾病抵抗力较弱。因此,在今后的体育活动中,应注重因材施教,照顾个体差异,进行不同强度的体能训练,让每个幼儿都得到发展。
二、户外体育游戏活动目标:
1.培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,促进每天进行体育活动,促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2.通过体育活动,开展走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3.利用废旧物品制作多种体育器械,培养幼儿使用器材进行锻炼的能力,发展自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4.利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿在体育游戏中的团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、分月安排:
三月:本月以发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主,其他能力为辅。
1.练习听老师信号改变速度和方向的走、跑及躲闪练习,初步发展反应敏捷性。如:《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。
2.练习自如绕过障碍物曲线走和跑,发展动作控制能力。如:《请你跑》、《我最棒》等。
3.练习20-25米的速跑动作,培养追逐躲闪的反应能力。如:《快跑比赛》、《冰糕化了》等。
4.每周开展8-10次户外体育游戏。
四月:本月以发展幼儿大肌肉项目--跳跃能力为主,其他能力为辅。
1.练习双脚立定跳远和跨跳动作,发展身体协调性。如:《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。
2.练习从30厘米处双脚向下跳,要求落地平稳,继续发展动作协调性。如:《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。
3.学习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳,发展小腿踝部伸肌,培养弹跳能力。如:《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。
4.每周开展10-12次体育游戏。
五月:
本月以练习发展幼儿大肌肉项目--投掷能力(投远、投准等方面练习)为主，其他能力为辅。
1、练习两人相距3米左右，熟练抛接皮球，发展幼儿上肢力量和协调能力。
如:体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。
2、练习肩上挥臂投远动作，发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，发展幼儿身体的协调能力。
如:体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。
3、练习瞄准投掷，发展幼儿上肢和手腕的协调能力。
如:体育游戏《套圈》、《投球》等。
4、每周开展体育游戏10-12次。
六月:
本月以练习幼儿大肌肉项目--钻爬、平衡能力为主，其他能力为辅。
1、练习能十分熟练地手膝着地爬行，能顺利钻过障碍物。
如:体育游戏《小猴摘桃》、《小动物比赛》等。
2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走，发展幼儿平衡能力。如:体育游戏《体操运动员》、《顶沙包走小桥》等。
3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。
如:体育游戏《小飞行员》、《小蝌蚪找妈妈》、《金鸡独立》等。
4、每周开展体育游戏8-10次。
七月:
本月以练习幼儿大肌肉项目--攀登为主，同时通过综合能力的练习，发展幼儿对体育活动能的积极性和创造性。
1、练习向上攀登的动作要领，发展幼儿动作协调性。
如:体育游戏《攀登墙》等。
2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械创造性地进行各种体育活动，通过综合游戏练习，提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素质。如:体育游戏《猫捉老鼠》、《闯关》、《创造性玩圈》、《夺红旗》等。
3、每周开展体育游戏6-8次。
总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以，我们要认识到体育锻炼的重要性，认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。
一.本园情况:
1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观.踏步这一方面还是需要加强的.
2.班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想.
3.课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具.
4.幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动.
二.解决方案:
1.要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习.
2.幼儿学习基本的列队.加强《课程》中要求的体能锻炼.同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣.
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段.能组织幼儿进行体育锻炼.
4.各年级的体育教研员要对本年级
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