1.4.1 水循环和水量平衡-2024年高考地理一轮复习（通用版）.pptx

2024年高考（湘教版）一轮复习

课程标准

1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。

学科素养要求

1.综合思维:应用水循环与水量平衡原理，解释地理相关的现象成因、影响等。

2.区域认知:从发生区域的视角理解水循环类型及主要环节和水量平衡原理的类型及应用。

3.人地协调观:结合具体案例，认识人类活动对水循环环节的不利和有利影响，构建人地协调。

4.地理实践力:绘制水循环示意图，并且能够设计简单的实验，模拟水循环环节原理。

①识别水循环的类型，分析水循环对地理环境的影响（意义）；

②说明人类活动对水循环的影响，增强珍惜和保护水资源的意识；

③结合实例，体会水量动态平衡的思想；

备考建议

学习目标

本部分属于主干知识，本部分能够承载高难度、多角度设问的试题，属于高频考点、高分值、高难度考点。多结合特定区域考查河流水文特征、水循环、水资源的开发利用及其与人类活动的关系，强调对特定区域水体运动变化的过程描述和成因阐释。

对于水循环考点，除了要掌握其过程、环节，还需要掌握以下内容。水循环各环节的影响因素；人类活动对水循环的影响；对不同区域水量平衡问题的探究，这种思维方式在解答高考地理试题相关问题时很重要。

水循环体系框架

水循环

类型

海上内循环

陆地内循环

环节

蒸发

水汽输送

降水

径流

地表径流

地下径流

下渗

地理意义

联系各个圈层

水体不断更新

调节水热的收支平衡

塑造地表形态

各环节间的相互关系及影响因素

“水球”

海洋水

陆地水

大气水

侵蚀搬运堆积

侵蚀地貌

堆积地貌

海陆间大循环

大概念辨析

1.水循环类型与环节区别

水循环是一种自然现象，包括降水、蒸发（蒸腾）、径流、水汽输送等环节。

按照水循环的发生的空间范围，水循环可以分为海陆间循环（又称大循环）、陆地内循环和海上内循环三种。水循环的过程主要是指水循环的动态过程，其核心是水以气态、液态和固态的形式在陆地、海洋、大气间的不断循环。

2.水量平衡概念

一个区域长期来看是收支平衡的，即总收入=总支出；某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即收入水量—支出水量=蓄水变量；W入=W出±△u(W入为收入水量，W出为支出水量；△u为蓄水变量。)，一般在多年情况下：△u为零（多年平均蓄水量保持不变）。

3.径流量、水量与径流深度的区别

径流量：某一时段内通过河流某一断面的水量，常用单位立方米；

水量：一地的时间内，江河，湖泊水库的内存水的总量；

河水深度（径流深）：某一时段内的径流总量平铺在其集水区上的水层深度，反映地表水资源量丰缺。

数量最少但分布最广；

数量最大，分布次之；

液态水

固态水

仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。

气态水

（一）地球上的水体

参与水量最大的水循环是海陆间水循环海上内循环:水量占水循环的90%左右。

（二）水循环类型、过程

水循环的动力：太阳辐射和重力作用

（二）水循环类型、过程

类型

海陆间循环

陆地内循环

海上内循环

发生领域

海洋与陆地之间

陆地与陆地上空之间

海洋与海洋上空之间

主要环节及示意图

特点

典例

最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生

补给陆地水的水量很小

携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍

长江流域的水循环

塔里木河流域的水循环

未登陆台风参与的水循环

（三）水循环的意义

观察尼罗河绿色走廊及三角洲，请说出水循环对该地产生了哪些影响。

①河流促进物质的迁移，塑造地表形态，如河谷、尼罗河两岸的冲积平原和三角洲。

②河流带来大量的无机盐，使入海口附近形成渔场。

③促进能量的交换，对近地面的温度有调节作用。

④促进水体的更新。

⑤改变该地区的生态和生活环境，在荒漠中形成了一条绿色走廊。

（三）水循环的意义

1.维持全球水量平衡，促进水体更新

维持全球各个水体间的动态平衡，促进水体更新。

影响水体更新速度的因素：

温度（蒸发速度）

流速

水体总量

（三）水循环的意义

2.促进能量交换和物质转移

联系地球的各个圈层，促进能量交换和物质转移。

水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。

（三）水循环的意义

3.塑造地表形态

不断塑造地表形态，形成丰富多样的地貌类型。

地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带。

4.影响全球气候

水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛地影响。

1.分析蒸发量、蒸发能力的区别。

①蒸发量≠蒸发能力。蒸发量与蒸发能力、蒸发水源有关；②蒸发能力与光照、气温、风速、湿度等等多种因素有关，蒸发水源与下垫面、降水量等有关；③蒸发能力强的地区，蒸发