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人教版二年级下册语文《动手做做看》教案设计汇报人：2023-12-27
课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计学生活动设计评价策略及标准制定教师自我反思与改进方向contents目录
01课程背景与目标
《动手做做看》是一篇有趣的科普文章，通过小女孩伊琳娜的故事，告诉孩子们要勇于尝试，敢于质疑权威，实践是检验真理的唯一标准。本文语言生动，情节有趣，贴近学生生活，容易引起学生的共鸣。同时，文章所传达的实践精神也符合学生的认知需求。教材分析教材特点课文内容
二年级学生正处于好奇心强、喜欢动手尝试的阶段，对于实践性强的课程有浓厚的兴趣。学生年龄特征学生已经掌握了一定的阅读能力和基础知识，能够初步理
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