语文上教后一次成功实验.pdfVIP

•一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。这

•位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。

他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后

把铅锤放到瓶子里。

•他对这三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。

手里拿着的铅锤代表自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，

他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”

•教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“！快上来！

一……二……”

•一个低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”

•“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

•教育家问这个：“你刚才跟他们俩说了什么？”

•如实地告诉了他。

•“你为什么要这样做呢？”教育家问。

•不假思索地说：“有了，应该让别人先出去。”

•这位教育家激动地抱起，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过

许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不

出来。今天，我的实验终于获得了成功。”

chuí

字型解释

部首:钅

锤结构:左右

笔画:13

铁锤锤子

yù

字型解释

部首:月

育结构:上下

笔画:8

教育养育

píng字型解释

部首:瓦

瓶结构:左右

笔画:10

花瓶瓶口

jì字型解释

部首:丿

系结构:独体

笔画:7

系上系绳子

shéng字型解释

部首:纟

绳结构:左右

笔画:11

绳子跳绳

chá

字型解释

部首:卄

茶结构:上下

笔画:9

茶叶品茶

wēi

字型解释

部首:

危结构:半包围

笔画:6

xiǎ