教学能手公开课《苏幕遮》周邦彦省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

苏幕遮周邦彦1/17

周邦彦字美成，号清真居士。羁旅愁思是他词作主要题材，咏物也是周词主要题材，新月、荷花、梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏对象。周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力婉约派词人。周词语言富丽精工，音调友好，考究格律，被称为“词中老杜”，技法上成为婉约词集大成者。2/17

苏幕遮燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。3/17

燎/沉香，消/溽暑。鸟雀/呼晴，侵晓/窥/檐语。稍慢欢快叶上/初阳/干/宿雨，水面/清圆，一一/风荷/举。语势连贯中音中速故乡/遥，何日/去。家住/吴门久作/长安/旅。慢速五月/渔郎/相忆否，小楫/轻舟，梦入/芙蓉浦。迟缓而深情4/17

从结构看，词上下片分别侧重写什么？上片写景，下片抒情。词下片抒情，抒发了一个什么情感？思乡之情5/17

词上片写景，描绘了哪些意象？这些意象大致组成了几幅画面？沉香袅袅、鸟雀欢叫、初阳照荷、宿雨新干、风荷出水6/17

燎香消暑图7/17

鸟雀呼晴图8/17

风荷摇曳图9/17

燎香图时间：室内环境:心情:夏季清晨又潮又湿如房间环境一样，闷闷燎沉香——消溽暑10/17

鸟雀呼晴图鸟雀呼晴侵晓窥檐语呼：更显人性化，表现出小鸟欢快叫声和活泼灵动神态。把鸟儿们东张西望神态表现得活灵活现。拟人手法11/17

风荷图水面清圆，一一风荷举---------真能得荷花之神理者也“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏层次感刻画得惟妙惟肖。“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶荷花妩媚、娇羞姿态不动声色地勾勒出来。“举”字写出了荷花亭亭玉立姿态，把荷茎修长屹立精气神表现得淋漓尽致。12/17

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。词人从眼前“风荷”想到了故乡：故乡是那样遥远，我何时才能回去呢？词人家在南方，可是他长久羁留京城，旅居异乡。13/17

“五月渔郎相忆否？”不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不但把自己对故乡、对朋友思念之情表示得更细腻真切，而且使得不落俗套意境又进一层——王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不可”对写法14/17

对写法邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。家里人深夜不能入睡，说着远行人，其实是表明远行人对家人思念。15/17

拓展延伸：月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？诗中表示了诗人怎样情感？是怎样表示？答：本诗构想妻子思念自己和儿女不知道思念手法，来表示自己思念远在鄜州妻与子复杂细腻感情。16/17

拓展延伸关河令周邦彦秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，怎样消夜永！【注】寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。（1）从上、下两阕首句看，这首诗是以什么为线索来写？请简明说明。答：此词以时光转换为线索，如“暝”指黄昏降临，“更深”指夜半时分，呼应下文处“消夜永”，即消磨整夜时光，展现了词人心路历程。（2）简明分析作者在这首词中所表现心情。答：寓情于景。作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，经过“云深”、“孤灯”、“酒”等意象来写愁，而萧瑟清寒环境和秋天各种声响浸透了主人公凄清孤独之感。17/17