高考政治复习第三单元发展社会主义民主政治单元整合市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

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-6-创新设计1.三十五年如一日,河北农业大学教授李保国扎根太行,用科技染绿荒山,把富裕带给乡亲,创建了一套完整山区生态开发模式,探索出经济社会与生态效益同时提升扶贫新路,赢得了山区百姓口碑。“农民教授、科技财神、太行新愚公、‘李疯子’”,一个个绰号背后,是李保国树立起共产党员形象。李保国教授作为普通党员,他作为带给我们政治生活启示有()①自觉做党政策执行者、党决定捍卫者、党形象守护者②个人价值实现离不开与社会价值结合,人生真正价值在于对社会贡献③坚持践行为人民服务宗旨,努力为人民群众留下更多福祉④发挥共产党员战斗堡垒作用,把平凡工作变成伟大事业A.①② B.①③ C.②④ D.③④B第6页

-7-2.全方面从严治党只有进行时没有完成时。年7月,中共中央印发被称为“全方面从严治党利器”《中国共产党问责条例》。这是继《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处罚条例》之后,党中央全方面从严治党又一制度创新。《中国共产党问责条例》颁布()①充分彰显了中国共产党人勇于担当鲜明品格②表明了全方面从严治党坚定决心,表达了全方面从严治党新理念、新思绪③深入落实了“有权必有责,有责要担当,失责必追究”标准④有利于永葆党凝聚力和战斗力,巩固党行政地位A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④A第7页

-8-3.全部党员都要按照“三严三实”要求鞭策自己,努力践行“两学一做”。在引领社会风尚上,全体党员要发挥先锋模范作用。这一要求有利于()①丰富和发展党指导思想②亲密党与群众血肉联络③改进党作风,纯洁党队伍④凸显人民主体地位和首创精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④C第8页

-9-4.材料一十八大汇报提出,到年,实现国内生产总值和城镇居民人均收入比年翻一番,一直把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作出发点和落脚点,让发展结果更多更公平惠及全体人民。材料二习近平重复强调指出,我们要坚持“以百姓心为心”,倾听人民心声,汲取人民智慧,我们要紧紧依靠人民,充分发挥人民主体作用,尊重人民首创精神,为了人民干事创业,依靠人民干事创业。(1)结合材料一,利用政治生活相关知识分析说明党提出居民收入“倍增计划”依据。(2)结合材料二,请利用政治生活知识回答,为何要“以百姓心为心”,倾听人民心声,汲取人民智慧。第9页

-10-答案:(1)①中国共产党是我国执政党,是中国特色社会主义事业领导关键,一直代表中国先进生产力发展要求。党提出居民收入“倍增计划”是党驾驭社会主义市场经济能力提升表达,有利于促进我国经济发展。②中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族先锋队,以全心全意为人民服务为宗旨,一直代表中国最广大人民根本利益。党提出居民收入“倍增计划”有利于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。③中国共产党执政理念是以人为本、执政为民。党提出居民收入“倍增计划”事关人民群众切身利益,表达了党执政理念。第10页

-11-(2)①我国是人民当家作主国家,人民是国家主人,一切权力属于人民。②政府是人民政府,为人民服务是政府宗旨,对人民负责是政府责任,政府所做一切都是为了使人民生活得愈加幸福、更有尊严,为了使社会愈加公正、愈加友好。③这是由党性质和宗旨决定。中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族先锋队,全心全意为人民服务是党宗旨。党一切工作都是为了造福人民。④中国共产党坚持以人为本、执政为民,做到发展依靠人民、发展为了人民、发展结果由人民共享。第11页

-12-行为主体分析法在解题中应用一、考法揭秘政治学科中存在着各种不一样行为主体,以政治生活为例:第一单元是“公民政治生活”,其行为主体是“公民”;第二单元是“为人民服务政府”,其行为主体是“政府”;第三单元是“建设社会主义政治文明”,其主要内容是我国政治制度,主要讲我国人民代表大会制度、中国共产党领导多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度,其行为主体主要是“人大”“政党”和“民族”等;第四单元是“当代国际社会”,主要讲当代国际社会组成即主权国家和国际组织在国际社会中作用以及由它们所组成国际关系,其行为主体是“主权国家和国际组织”。再如经济生活中也有消费者、劳动者、企业经营者、政府等行为主体。第12页

-13-在高考考查中,一个题目往往不一定只包括一个行为主体,假如只抓住一个行为主体进行分析,答案可能是不全方面。所以,在解题过程中应该利用行为主体分析法,从不一样行为主体角度进行分析。第13页

-14-二、典例探析经典示例(·课标全国Ⅱ)阅读材料,完成以下要求。在信息技术快速发展今天,不停出现新产品和新服务正在改变着我们生活。与此同时,侵害公民个人信息事件和犯罪行