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三年级上册英语说课稿（精选3篇）

三年级上册英语说课稿（精选3篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，

借助说课稿可以有效提高教学效率。那么优秀的说课稿是什么样的

呢？下面是收集整理的三年级上册英语说课稿（精选3篇），仅供参

考，希望能够帮助到大家。

三年级上册英语说课稿1

我执教的是外研版小学英语三年级起点三年级上册第三模块

Unit1。下面我对这节课的教学设计做如下说明：

本单元主要语言功能是运用祈使句，围绕“发出指令和执行指令”

这一题材展开。主要学习Pionttothe…句型。此题材非常生活化，贴

近学生的生活实际，是学生感兴趣的话题之一，这能使学生学以致用。

通过学习“Pointtothedoor，standup”等指令，进一步提高学生运用

语言的能力。

本节课的教学对象为三年级学生，他们对英语有好奇心，思维活

跃，喜欢模仿，喜欢游戏、表演类活动。因此本节课主要是为学生创

设情景，借助图片、课件等引出教学内容，根据学生们的生活经验,

让他们在轻松的课堂环境中感受英语，并尝试着用简单的英语口语进

行日常的交流，从听听说说、认认读读、唱唱玩玩中培养学生的兴趣

和能力。此外，本节课设计了以一条主线贯穿始终，这条主线就是熊

猫盼盼。课堂上所进行的一切活动都将围绕它开展并通过它进行发散

与拓展。

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本节课我主要从以下几个方面进行设计：

第一，热身。首先是师生之间的互相问候。课前师生之间的对话

可以消除学生的紧张情绪，拉近师生间的距离。接着通过英文歌曲

《Hello,Hello》，让学生边唱边动起来，自然而然营造出了轻松愉悦的

学习氛围。

第二，新课导入。通过介绍新朋友熊猫盼盼，引出活动1的动画。

接着利用wordcards让学生快速认读歌曲中出现的四个单词

hello,hi,you,I,然后听句子指单词，感知“pointto…”。让学生明白

“pointto”的意思。本环节既是对单词的复习，激活了学生的已学知

识，又能让学生快速地进入英语学习状态，自然而然地呈现了

“Pointto…”这一句型。

第三，呈现与机械操练。

此环节分为四部分。

1、学习单词door,window,blackboard。由导入部分Panpan指四

个单词，直接过渡到让学生猜这次Panpan在指什么，衍接自然。此

处，我没有直接出示单词卡片，而是创设情境，请同学们猜一猜Panpan

在指什么，由此展开对单词的学习，这样学生对单词的印象就会更加

深刻。接着出示单词卡片，领读单词。将单词卡片贴在相应物品上，

练习句子“Pointto…”

接着设计了一系列的活动对单词进行操练。Sayanddotheactions,

让学生和老师一起边说chant边做动作,避免了机械操练的单调乏味；

Isaydoudo，训练了学生对单词的反应能力。最后熊猫盼盼给出任务

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一What’smissing，对学生学习情况进行评价与检验。

2、呈现课文文本，找一找课文中出现的句子Pointto…

首先出示MsSmart上课的画面，告诉学生课堂上MsSmart给

Lingling也发出了指令。让学生听录音，找一找相应的句子。然后对

Pointto…这一句型进行操练：学生读，老师指学生说等。

3、学习standup与Sitdown。通过向男生、女生、全体学生发出

Standup与Sitdow的指令，并辅以动作，让学生初步感知两个句子的

意思；接着Panpan让同学们观看动画，利用视觉捕捉知识信息。机

械操练采用学生读、师生边说边做相反的动作、组与组之间你说我做

的形式进行。最后通过炸弹游戏，对新知呈现部分进行集中强化与练

习。

4、课文朗读。知识点呈现完之后，接着由Panpan呈现问题“课

堂上发生了一件什么事情呢？”让学生再听课文。学生回答问题引出

bird这一单词，听小