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第六册《练习8》教学设计.docx

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    第六册《练习8》教学设计

    第六册《练习8》教学设计（12篇）

    第六册《练习8》教学设计篇1

    《练习7》教学设计之一

    佚名

    教学要求：

    按笔顺书写、形近字组词、按课文内容填空、把句子补充完整、修改病句、熟记成语、学写毛笔字。

    教学时间：三课时

    教学过程：

    第一课时

    一、教学第一题

    1、审题。

    （1）指名读题目。

    （2）明确练习要求。

    2、指导。

    （1）指名认读“胀”、“贼”、“舅”3个字。

    （2）学生自己观察每个字的笔顺，指名说说关键偏旁“长、

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