四年级下数学《小数点移动》张海燕人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖87.ppt

小数点移动引起小数大小的变化人教版四年级数学下册张海燕名言::育才造士，为国之本。——权德舆小数点移动与的长短有什么关系？小数点往右移，金箍棒越变越大!名言::父否母然，子无适从。——宋祁1米=(10)分米=(100)厘米=(100)毫米名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从上往下观察小数点向右移动一位，原数就扩大到原数的10倍；移动两位，原数就扩大到原数的100倍；移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；‥‥‥名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从下往上观察小数点向左‥‥‥移动一位，原数就缩小到原数的；101移动三位，原数就缩小到原数的；10001移动两位，原数就缩小到原数的；1001名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知四句歌：右移扩大、左移缩小；移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；位数不够“0”补位。小数点移动要记牢；名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗填空：1、把2.3的小数点向右移动一位,原数就（）了（）倍2、把0.375扩大100倍，小数点向（）移动（）位。3、把0.73的小数点向（）移动（）位，原数缩小100倍。4、把30的小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”0.01×10=0.10.1×10=1数的扩大一个数扩大10倍，小数点向右移动一位；一个数扩大100倍，小数点向右移动两位；一个数扩大1000倍，小数点向右移动三位；‥‥‥把0.01扩大10倍就是把它乘以10。名言::不愤不启，不启不发。——孔子1÷10=0.10.1÷10=0.01数的缩小‥‥‥一个数数缩小1000倍，小数点向左移动三位；一个数缩小100倍，小数点向左移动两位；一个数缩小10倍，小数点向左移动一位；把1平方米缩小为原来的，就是把它除以10。101名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基在下表的空格里填上正确的数.原数的10倍原数的100倍原数的1000倍1.0750.0363.540.410.750.3635.44107.53.6354401075363540400名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知下面的数去掉小数点,各是原数的多少倍?0.70.250.080.4053.617258405361(10倍)(100倍)(100倍)(1000倍)(100倍)名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知智力擂台名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦