七年级数学上册教学计划（精选8篇）.pdfVIP

七年级数学上册教学计划

七年级数学上册教学计划

七年级数学上册教学计划（精选8篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又迈入新的阶段，

我们要好好计划今后的教育教学方法。那么教学计划要怎么写才能突

出呢？下面是小编为大家整理的七年级数学上册教学计划（精选8

篇），欢迎大家分享。

七年级数学上册教学计划1

一、学生情况分析：

学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，

对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，

无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化、理论化，这

就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进

一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的

转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，

无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得

到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时

改正作业等，都应得到强化。一般来说，大部分学生对数学是很感兴

趣的，但仍有部分学生对数学信心不足，因此开学初要给学生树信心；

对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解

宜慢，使学生适应初中的学习生活。

二、教材分析：

第一章从自然数到有理数

这部分内容是以通俗易懂的语言、丰富有趣的数学问题、著名数

学家的生平史料等内容，让学生在极其轻松的氛围中，与数学交朋友，

学会做一些简单的数学问题，使学生初步认识到数学与现实世界的密

切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识，使学生对数学产生一

定的兴趣，获得学好数学的自信心，产生继续学习的欲望。这部分内

容在小学数学和中学数学的联系中起到承上启下的作用，这为学生以

后初中数学各部分的内容作了一个有益的铺垫。

第二章有理数的运算

这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方

运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识，以及

使用计算器作简单的有理数运算。

这部分内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学知识基

础着手，提出问题，引导学生自主地发现新的有理数的一些概念，探

索有理数的数量关系及其规律。在方法上采用了由具体特殊的现象发

现一般规律，使学生初步体验从实际问题抽象出数学模型的思想方法，

初步学会表示数量关系的一些数学工具以及解决一些简单问题的方法。

同时适当控制练习和习题的难度，引人计算器，避免不必要的烦琐的

计算。

这部分的内容不仅是为下一部分内容“整式的加减”的学习作好

一个铺垫，而且是整个初中（7～9年级）数学“数与代数”内容中关

于“数”的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学

生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内

容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分

内容是本学期教学内容的一个重点。

第三章实数

这部分的主要内容有数的开方、平方根、立方根、无理数和实数

及其运算。从有理数到实数是数的第二次扩展，经本章的学习，已完

成了7～9年级数的扩展。本章避开了涉及二次根式的内容，数系经过

扩展，数的运算法则和运算率都没有发生变化，所以学生学习上不会

有困难。

第四章代数式

这部分的主要内容是在学习有理数的基础上，引入字母表示有理

数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值、整式、单

项式与多项式及其相关概念，以及多项式的升降幂排列，并在这些概

念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括

号的法则，最后将这些法则应用于整式的加减。采用了与第二部分内

容相同的设计思想，即从实际问题着手，结合学生已有的生活经验与

已有的知识基础，提出问题，引导学生用字母表示数，实现学生的思

维由数到式的飞跃，并运用类比的思想探索数量关系及其规律，初步

学会表示数量关系的代数工具并用于解决一些简单问题的方法。

这部分内容是整个初中数学“数与代数”内容中关于“代数”学

习的重要基础，也是整个中学阶段“代数”内容的重要基础。掌握好

这部分内容对于学生今后学习分式、方程与不等式、函数等有着极重

要的作用，因此这部分内容是本学期教学内容的又一个重点。

第五章一元一次方程

这部分的主要内容是一元一次方程的概念、解法及应用。一元一

次方程的概念、解法及其应用是进一步学习其他方