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呈现演示技能
一、呈现演示技能的意义呈现演示是教师运用多种手段，如讲解、简笔画、挂画、手势、实物对话表演、录音机、录像机等创造情境和环境，介绍新的目的语言材料（综合语音、语调、意义、书面形式及功能），指导学生理解和掌握知识，传递教学信息的行为方式。呈现演示过程中，教师即是讲解员，也是示范表演者。清楚生动地呈现演示，有利于学生准确、快速地获取新的语言材料和知识。
二、呈现演示的原则1.呈现演示的方式方法要根据教学内容、对象来定2.语言要简洁易懂，一般不用学生未学过的词汇3.要富有直观性、趣味性和启发性4.尽量使用英语，必要时使用母语5.把利用环境和创造情景统一起来
三、呈现演示的方法1.利用实物或图片：为了教APPLE、ORANGE、BANANA等水果时，老师可以分别拿出这些实物，像同学讲解，生动形象的展示，同时可以激发学生的兴趣；2.利用场景或创造环境：如教this和that：T:（Putsacuponthedeskwhichisawayfromtheteacherandholduparulerinhand)Whatisthis?ItisarulerT:Whatisthat?Itisacup；3.利用动作演示：Heisrunning/walking/sleeping/reading......；
三、呈现演示的方法4.利用简笔画画出特定的环境和情景：5.利用图表：
三、呈现演示的方法6.通过列表思考和推理;7.利用故事的上下文；8.利用同义词和反义词：同义：difficult--hard反义：easy--hard；9.用幻灯片，图影仪或电视录像演示出一个场景或连贯的活动，呈现出相对应的语言材料
四、教案举例
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