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2023聊城大学东昌学院教师招聘

考试真题题库

(满分100分时间120分钟)

姓名：··证号：

一、单选题

1.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.适应期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与成熟期

C.发展期、稳定期与成熟期

D.适应期、发展期与稳定期

【答案】:B

2.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。

A.学校教职工对学校的评价

B.学生对学校的评价

C.第三方评价

D.家长对学校的评价

【答案】:C

3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起()。

A.育人的角色

B.代理的角色

C.管理的角色

D.研究的角色

【答案】:C

4.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。

A.控制需求

B.感情需求

—

——

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—2—

C.包容需求

D.利益需求

【答案】:B

5.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的()。

A.超越性

B.专业性

C.学术性

D.教育性

【答案】:D

6.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是()。

A.职业周期发展

B.专业知能发展

C.心理发展

D.专业伦理发展

【答案】:B

7.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.为人师表

B.教书育人

C.爱国守法

D.爱岗敬业

【答案】:B

8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问

题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的()。

A.诊断——改进功能

B.导向——激励功能

C.鉴定——选拔功能

D.反馈——调节功能

【答案】:A

9.教师职业道德修养的最高层次是()。

A.操守

3

—

——

B.修养

C.慎独

D.内省

【答案】:C

10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。

A.校本培训模式

B.派出培训模式

C.社会许可模式

D.自我实现模式

【答案】:D

11.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯()的，应当负刑事责任。

A.盗窃罪

B.故意伤害致人重伤或者死亡罪

C.诈骗罪

D.故意毁坏财物罪

【答案】:B

12.大学生心理咨询的主要内容包括()

A.心理健康与发展咨询

B.学业与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.精神疾病与发展咨询

【答案】:ABC

13.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是()

A.自我表现

B.学生反应

C.物理环境

D.学科内容

【答案】:A

14.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是各尽所能，()

A.平均分配

B.按利润分配

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4

—

——

C.按劳分配

D.按需分配

【答案】:C

15.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是()

A.使人文教育在高等教育中处于支配地位

B.开设人文学科方面的课程

C.在整个教育活动中渗透人文教育

D.在专业教育中补充人文教育的内容

【答案】:A

16.有关学生分班的说法，正确的是()

A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。

B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，··分层次教学。

D.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。

【答案】:A

17.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和

记忆。这种学习方法属于()。

A.复述策略

B.组织策略

C.做笔记策略

D.精细加工策略

【答案】:B

18.()是教师同事之间良好沟通的基础。

A.容忍异己，理解宽容

B.少争多让，善于倾听

C.坦诚相见，赞美欣赏

D.巧用语言，珍惜情谊

【答案】:C

19.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理

特征，主要包括()方面。

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A.能力、情绪和意志

B.能力、气质和性格

C.智力，情感和意识

D.能力、情感和气质

【答案】:B

20.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?()

A.目标策略

B.意义策略

C.组织策略

D.再认策略

【答案】:C

21.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的()。

A.约束力量

B.目的和内容

C.深厚友谊

D.共同语言

【答案】:B

22.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志