人生有味是清欢.ppt

人生有味是清欢;1.根据文意用自己的话解释“清欢”二字的具体含义。第6段作者认为“清欢”难享，文章是从哪几个方面来表现的？（2分）

清欢：①表层意思：清淡的欢乐

②深层意思：从平淡（平静）、简单（简朴）生活中得到的人生欢乐（享受到的人生真味）。

文章是从哪几个方面来表现的？（3分）

文章从散步（安静的环境几乎不可得）；吃饭（清淡的小菜几乎不可得）；约会（清静的处所几乎不可得）三方面来表现清欢难享。

??［第一问2分，只答“清淡的欢乐”，给1分。

第二问3分，每点1分。］

??;2.在作者看来，人们怎样才能获得清欢？（4分）

①不过度追求物质生活，多讲究心灵的品味。

②少一些世故，少一些机智，追求高雅的生活情调.

;3.本文第3段和第13段大量运用了排比的手法，在语言上很有特色。请任选其中一组排比句分析其妙处。

??①“清欢，不同于…不同于…也不同于…。”

将“清欢”与自我放逐、尽情欢乐、无奈等情感体验区别开来(2分)，条理清晰，能够很好地引发读者的思考(2分)。

②“眼要清欢,找不到青山绿水…意要清欢,找不到智慧明心”

从各种感官的角度将“清欢”难寻论述得透彻、有力(2分)，语言明快流畅，富有节奏感(2分)。

③“现代人的欢乐，是到…是到…是到…是到…”

将现代人以浊为欢的生活描述得很真实,

能够激发读者的思考，强化读者的认识(2分)。

;4.作者在文中先后引了李觏的诗（“人言落日是天涯”）和苏轼的诗（“梨花淡白柳深青”），分别说说这两首诗在文中所起的作用。（6分）

①李觏之诗：

内容:意在表现失去清欢的惆怅和清欢难寻的悲哀(2分)

结构:引出下文,鼓励现代人追求清欢,做个能品味生活的人（1分）。

②苏轼之诗：

内容:意在表现对清欢的追求体现了人的心灵品位

（或“高雅性情”）（2分）

结构:与开头呼应,再次表达作者对清欢的喜爱与推崇(1分)

?③丰富内容，彰显文采，增加文化底蕴。