东坡区2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案.docxVIP

PAGE

PAGE1

东坡区2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

一、选择题

1、对于事物，学生保留不同的观点，这是学生的（）。

A、义务

B、权利

C、责任

D、道德

【答案】B

2、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。

A、知

B、情

C、意

D、行

【答案】B

3、实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无目的论。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、裴斯泰洛齐

D、杜威

【答案】D

4、按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

A、记忆能力

B、语言能力

C、思维能力

D、行走能力

【答案】D

5、教学过程以教学（）经验为主。

A、间接

B、直接

C、生活

D、生产

【答案】A

6、普通中小学教育的性质是（）。

A、做人教育

B、职业教育

C、基础教育

D、专业教育

【答案】C

7、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。

A、体力

B、智力

C、创造力

D、个性

【答案】B

8、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

A、个别授课

B、个别辅导

C、班级授课

D、讲座

【答案】C

9、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

A、原型定向

B、原型操作

C、原型操作

D、原型内化

【答案】D

10、（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。

A、教学目标

B、教学目的

C、测评

D、教学策略

【答案】A

11、把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。

A、问题空间

B、手段—目的分析

C、启发式

D、算法

【答案】B

12、在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

【答案】A

13、下列哪一说法不正确。（）

A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位

B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差

D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

【答案】D

14、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A、直接强化

B、正强化

C、负强化

D、间接强化

【答案】D

15、提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布鲁姆

B、布鲁纳

C、皮亚杰

D、舒尔茨

【答案】D

16、画线是阅读时常用的一种（）。

A、精细加工策略

B、复述策略

C、组织策略

D、资源管理策略

【答案】B

17、引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。

A、注意

B、需要

C、动机

D、兴趣

【答案】C

18、学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）。

A、特别的保护

B、正常的保护

C、热心的保护

D、一般的保护

【答案】A

19、学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（）。

A、规则学习

B、概念学习

C、辨别学习

D、解决问题的学习

【答案】A

20、“学会如何学习”实质上是指（）。

A、培养对学习的浓厚兴趣

B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略

C、掌握系统的科学概念与原理

D、掌握大量而牢固的言语信息

【答案】B

21、下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式（）。

A、素质成长记录袋

B、学具展览

C、计算机动画制作

D、学科竞赛

【答案】A

22、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。

A、儿童期

B、少年期

C、青年期

D、幼儿期

【答案】B

23、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A、从课程制定者或管理层次角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分的

D、从课程的任务角度划分的

【答案】D

24、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

A、爬山法

B、逆向工作法

C、手段—目的分析法

D、尝试错误法

【答案】C

25、我国古代教育中六艺中的礼，是包括政治、历史和以“（）”为根本的伦理道德教育。

A、忠

B、仁

C、义

D、孝

【答案】D

26、在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价／反思过程

【答案】C

27、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。

A、交往的过程

B、学习的过程

C、德育的过程

D、认识的过程。

【答案】A

28、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（