2024年幼儿园新学期计划大班教案.pptx

2024年幼儿园新学期计划大班教案2023-12-29汇报人：<XXX>

contents目录课程目标教学内容教学计划教学资源教学方法教学评价

CHAPTER课程目标01

掌握大班幼儿阶段应知应会的知识点，如基础数学、语言、科学等。了解季节、节日等文化背景知识，培养幼儿的传统文化意识。学习安全知识，提高自我保护能力。知识目标

培养幼儿观察、思考、表达、动手等方面的能力。培养幼儿的社交能力，学会与同伴合作和分享。培养幼儿解决问题的能力，提高应对困难和挑战的能力。能力目标

情感目标培养幼儿积极向上的情感态度，如乐观、自信、勇敢等。培养幼儿对家庭、学校和社会的热爱和责任感。培养幼儿尊重师长、关心同伴的优良品德。

CHAPTER教学内容02

通过一系列活动，引导幼儿认识自己的优点和不足，培养自信心和自尊心。自我认知通过角色扮演、团队合作等游戏，培养幼儿的沟通、协作和解决人际关系问题的能力。社交技能主题一：自我认知与社交技能

通过日常生活中的实例，引导幼儿理解数与量的概念，培养逻辑思维和空间想象力。通过实验、观察等活动，引导幼儿探索自然现象，培养科学素养和好奇心。主题二：数学思维与科学探索科学探索数学思维

语言通过故事、儿歌、绘本等素材，培养幼儿的听、说、读、写能力，提高语言表达能力。文化传承通过传统节日、习俗等知识，引导幼儿了解中华优秀传统文化，培养文化自信心。主题三：语言与文化传承

艺术创意通过绘画、手工制作等活动，激发幼儿的创造力，培养审美情趣和艺术鉴赏力。表现通过舞台表演、音乐律动等途径，让幼儿展示自己的才艺，提高表现力和自信心。主题四：艺术创意与表现

CHAPTER教学计划03

总结词总结词总结词总结词第一个月：开学引导与常规建立良好的学习环境培养良好的学习习惯认识新同学了解班级规则

总结词：自我认知与自我评价总结词：社交技能培养总结词：学会分享总结词：学会合二个月：自我认知与社交技能培养

数学思维培养总结词科学探索实践总结词认识数字与图形总结词了解物理现象总结词第三个月：数学思维与科学探索实践

语言表达能力提升总结词文化传承学习总结词学习成语故事总结词了解传统节日总结词第四个月：语言与文化传承学习

艺术创意培养总结词总结词总结词总结词表现能力提升绘画技巧学习音乐节奏感培养第五个月：艺术创意与表现展示

CHAPTER教学资源04

选择适合大班年龄段的教材，内容应涵盖语言、数学、科学、艺术等多个领域，确保教学计划的顺利实施。教材准备相应的教辅材料，如教学PPT、教案、练习册等，以辅助教师更好地进行教学。教辅材料教材与教辅材料

教具与学具准备教具根据教学内容准备必要的教具，如教学挂图、模型、实物等，以增强教学的直观性和趣味性。学具为幼儿准备充足的学具，如画笔、彩纸、积木等，以便幼儿在实践中学习和探索。

VS制作生动有趣的多媒体课件，通过图像、声音、动画等多种形式激发幼儿的学习兴趣。教学视频收集或制作适合大班年龄段的教学视频，让幼儿通过观看视频学习新知识。多媒体课件多媒体教学资源

CHAPTER教学方法05

启发式教学是一种以学生为中心的教学方法，旨在通过引导学生思考、观察和实验，培养他们的自主学习和解决问题的能力。在大班教学中，可以采用启发式教学方法，引导学生主动探索和发现新知识，激发他们的学习兴趣和好奇心。教师可以通过设置问题情境、提供实验材料和引导学生讨论等方式，引导学生主动思考和探索，培养他们的思维能力和创造力。启发式教学

教师可以通过设计有趣的游戏、提供游戏化的学习材料和利用多媒体教学资源等方式，创造生动有趣的学习环境，吸引学生的注意力并提高他们的学习效果。游戏化教学是一种将游戏元素和教育目标相结合的教学方法，旨在通过游戏的方式吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣和参与度。在大班教学中，可以采用游戏化教学方法，将教学内容融入游戏中，让学生在游戏中学习和掌握知识。游戏化教学

小组合作学习是一种以小组为单位的教学方法，旨在通过小组内的合作和交流，培养学生的团队协作和沟通能力。在大班教学中，可以采用小组合作学习方法，将学生分成若干小组，通过小组讨论、合作完成任务等方式，促进学生的交流和合作。教师可以通过合理分组、明确任务和目标、提供必要的指导和支持等方式，引导学生积极参与小组合作，提高他们的团队协作和沟通能力。小组合作学习

CHAPTER教学评价06

观察幼儿在课堂上的参与度、注意力集中情况以及与同伴的互动表现。课堂表现作业完成情况日常行为规范检查幼儿是否按时完成作业，作业质量是否符合要求，以及作业中的创新思维和问题解决能力。评估幼儿在日常生活中表现出的行为习惯，如是否遵守规则、是否有礼貌、是否尊重他人等。030201过程性评价

通过期末考试评估幼儿对学期所学知识的掌握程度和应用能