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三角形的特性说课课件;一：教材分析
二：教学目标
三：教学方法
四：教学过程
五：板书设计
六：时间安排;教材分析;教学目标分析;
重点：理解三角形定义，
掌握三角形的特征和特性。
难点：给三角形确定高和画高。;教学方法分析;说学法：
根据本节课的教学目标和教法，我主要采用独立探索、合作交流、实践操作相结合的方法。让学生动手、动脑亲自经历“做数学”的过程，真正理解和掌握数学知识技能。;教学过程;旧知导入，激发兴趣
从这张图中可以找出哪些学过的平面图形？;主动参与，探索新知;高的认识;三角形稳定性
这些三角形在物体中起什么作用？;深化训练，拓展延伸;如何修理一把歪斜的椅子？;布置作业，提高升华;板书设计
角A
边
顶点高
BC;时间安排;ThankYou!
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