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2022-2023学年重庆市江津实验中学、京师实验学校等金砖四校八年级(下)期中数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,共40.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.若二次根式有意义,则的取值范围为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据二次根式的被开方数为非负数,可得出关于的不等式,解出即可得出答案.
【详解】解:二次根式有意义,
,
解得:.
故选:.
【点睛】此题考查了二次根式有意义的条件,属于基础题,解答本题的关键是掌握二次根式的被开方数为非负数,难度一般.
2.下列各数中,是负数的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用绝对值的意义、乘方法则及零次幂的意义,逐个计算得结论.
【详解】解:A.,故不是负数,不合题意;
B.,故是负数,符合题意;
C.,故不是负数,不合题意;
D.,故不负数,不合题意.
故选:B.
【点睛】本题考查了实数的运算,掌握绝对值及零次幂的意义,乘方的运算法则是解决本题的关键.
3.在中,,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质进行解答即可.
【详解】解:∵四边形为平行四边形,、
∴,
∵,
∴,故A正确.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,解题的关键是熟练掌握平行四边形的性质.
4.在中,、、所对的边为、、,则下列不能构成直角三角形的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用直角三角形的定义和勾股定理的逆定理逐项判断即可.
【详解】解:A、,
,
不能构成三角形,故符合题意;
B、,且,
,
为直角三角形,故不符合题意;
C、,且,
,
为直角三角形,故不符合题意;
D、,
,
为直角三角形,故不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查勾股定理的逆定理的应用,以及三角形内角和定理.判断三角形是否为直角三角形,可利用勾股定理的逆定理和直角三角形的定义判断.
5.估计:的值介于()
A.和之间 B.和之间 C.和之间 D.和之间
【答案】B
【解析】
【分析】根据二次根式混合运算的法则计算出代数式的值,再估算出其取值范围即可.
【详解】解:原式
.
,
,
.
故选:B.
【点睛】本题考查是估算无理数的大小,二次根式的运算,熟知估算无理数大小要用逼近法是解答此题的关键.
6.在菱形中,,,则菱形的面积为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由菱形的对角线,,根据菱形的面积等于其对角线积的一半,即可求得菱形的面积.
【详解】解:菱形的对角线,,
菱形的面积为:.
故选:B.
【点睛】此题考查了菱形的性质.解此题的关键是掌握菱形的面积等于其对角线积的一半定理的应用.
7.如图,在?中,为的中点,过点作交于,连接,若,,则的周长为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质,得知,由于,根据线段垂直平分线的性质,可知,则的周长为与之和,即可得解.
【详解】解:在中,,,,
,
为垂直平分线,
,
的周长为:,
故选:A.
【点睛】此题考查了平行四边形的性质,关键是根据线段垂直平分线的性质进行分析.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
8.如图,在中,过对角线的中点作交、分别于、,为中点,若,,则长为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由平行四边形的性质得,则,可证明,则,由,,得,而为中点,则,于是得到问题的答案.
【详解】解:四边形是平行四边形,
,
,
为的中点,
,
在和中,
,
,
,
于点,
,
,
,
为中点,
,
故选:A.
【点睛】此题重点考查平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、直角三角形中角所对的直角边等于斜边的一半、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半等知识,证明是解题的关键.
9.如图,在菱形中,对角线、交于点,、分别为、中点.若,,则的长为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由菱形,证明,,,证明是的中位线,,可得,,,,,再利用勾股定理可得答案.
【详解】解:∵菱形,
∴,,,
∵、分别为、中点.,,
∴是的中位线,,
∴,,
∴,,
∴,
∴;
故选D
【点睛】本题考查的是三角形的中位线的性质,菱形的性质的应用,勾股定理的应用,熟记菱形的性质是解本题的关键.
10.对于任意非负数、,若定义新运算:,在下列说法中:①;②;③;④若,则的取值范围为,其中正确的有()
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】C
【解析】
【分析】利用新
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