统编版语文三年级下册14《蜜蜂》课件.pptxVIP

上堂课我们领略了植物王国的奇妙，这堂课我们将走进昆虫世界，去探索昆虫世界的奥秘。;;蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，蜜蜂群体中有蜂王（也称蜂后）、工蜂和雄蜂三种类型。蜜蜂是完全变态发育的昆虫，三型蜂都经过卵、幼虫、蛹和成虫（成蜂）4个发育阶段。蜜蜂是变温动物，它的体温会随着周围环境的温度而改变。寒冷的天气和蜂巢内的低温，对蜜蜂是非常不利的。工蜂为取得食物不停地工作，白天采蜜、晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，是农作物授粉的重要媒介。蜜蜂的飞翔时速为20～40千米，高度1千米以内，有效活动范围在离巢2.5千米以内。蜜蜂有筑巢的本能，所筑巢的结构多样，筑巢时间一般在植物的盛花期。;蜜蜂辨认大概阻力推测跨进包括检查准确无误

逆风而飞沿途陌生超常;词语解释;;形近字;“辨”和“辩”;读一读教材53页的资料袋，你了解到了什么。;法布尔（1823-1915)是法国著名的昆虫学家、文学家。

在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。;课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。;;默读课文，找出本次实验的目的和通过实验得出的结论;听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。;;;;;1.默读2-7自然段。边读边思考，法布尔的

实验是分哪几步进行的？找出相关的句子

2.试着用简洁的语言概括出每一步。;;;;我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。;我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。;我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。;法布尔放飞蜜蜂后，他观察到了什么？又是怎么想的？;;;“法布尔的实验如此周密，他对实验的记录更是严谨。”;二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在???找回家的方向。

二十只被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。;这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。;有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。;听说蜜蜂有辨认方向的能力

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。;品;“推测”是指根据已经知道的事情来想象不知道的事情。前文介绍了“刮起了狂风，蜜蜂飞得很低”，因为情况不确定，所以作者用了“推测”一词，这样表达就更加准确了。;小结;;蜜蜂识途;