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2023大学劳动教育活动工作总结

2023大学劳动教育活动工作总结1

经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的

是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。

欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳

动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。

劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，有的在宿舍

打扫卫生，冲洗公共卫生间?在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心

和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实

做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责

精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养

的就是这种做事情干工作的良好品质。

这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，

对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个

更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，

越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所

能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠

双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这

次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光

荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动

创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们

的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。

劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。

它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽

职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

2023大学劳动教育活动工作总结2

大学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须抓好劳动

教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的教育就谈不上素质教

育，两者是有机的结合体。本学期学校从以下几个方面入手开展了劳动技术教育：

1、营造氛围使学生喜欢劳动。

劳动课上教师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动活泼的教学

氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与

课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥

的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极;也可运用尝试发现法，让

学生独立思考，自行发现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以

下两点：

(1)教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与

学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。

(2)教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的

过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，

告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。

2、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。

儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使他们从生

活实践中了解劳动的意义。带领学生参观，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂

得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有

人类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，

劳动最伟大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。

3、教给劳动方法，使他们学会劳动。

结合学校的劳动实际，教给学生一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，

教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳

动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参加力所能

及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展我学会了……的活动，

扩大学生的劳动范围。

4、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动。

在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热情，自觉端

正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。

①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，

与要求有多大差距，随时做到自我调整。

②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更

周到、细致。