五年级下册第八单元“语言艺术”主题阅读专项训练（含答案解析）.docx

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五年级下册第八单元“语言艺术”主题阅读专项训练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

讨论过后，甜甜分享了自己听过的一个小男孩充满趣味的想法，请你阅读下面这篇文章并完成题目。

我被绿房子吃了

孙道荣

①8岁男孩迪伦有一个梦想——成为一个作家。他整天画啊、写啊。在一幅画着城堡的画下面，他写着“我被绿房子吃了”；在一幅画着花园的画下面，他写着“豆角的角，蹦到了我的眼睛里”，都是充满童趣和想象力的画和话。

②在画了81幅画和写了81句话后，这个8岁的小男孩忽发奇想，能不能将自己画的画和写的话结集出版呢？说干就干。他找出电话簿，给出版商们打电话。一个出版商拒绝了，又一个出版商拒绝了，所有的出版商都断然地拒绝了。

③没人愿意帮他出版，迪伦想，那我就自己将它变成一本书。怎么变呢？他想到了一个办法。他将它们装订在一起。当然，他也知道，仅仅装订在一起，还不是一本书，一本书之所以成为一本书，是它必须出现在它本该出现的地方——书店，或者图书馆。

④迪伦家的附近，就有一家图书馆。他带着自己装订好的“书”，来到了这家图书馆。他在图书馆逡（qūn）巡一圈，来到一排书架前，踮着脚，将书架上的书扒开，留出一个空隙，然后，将自己的那本“书”悄悄地塞了进去。

⑤晚上，父母下班回来了，他不无得意地向父母宣布，自己画的画和写的话出版了，它们成了一本真正的书啦！

⑥年轻的父母惊喜、疑惑，怎么神不知鬼不觉地，儿子的涂鸦就出版成书了？见父母不信，迪伦说，不信，你们自己去图书馆看嘛，我的书就摆在图书馆的书架上。

⑦第二天早上，迪伦的妈妈请了假，与迪伦一起去图书馆看看他的书。

⑧迪伦领着妈妈来到了那排书架前。一本本，全翻遍了，并没有找到他塞进去的那本“书”。迪伦一脸失望，一脸尴尬。

⑨迪伦妈妈摸摸迪伦的头，别急，儿子，让我们问问管理员。图书管理员惊诧地看着8岁的迪伦，你就是那本“书”的作者吗？哎呀，我们正试图寻找你呢。

⑩她从办公室的案头，拿出一本裁剪、装订得整整齐齐的书，对迪伦说，我们昨天整理书架时发现了你的书，真是太有趣了、太动人了。于是，我们连夜重新为它装订，给它做了一个硬壳封面，并且为它取了一个书名《我被绿房子吃了》，这个书名你喜欢吗？

?迪伦妈妈接过那本书，它看起来，就像一本真正的书。她摩挲着，一脸欣慰。

?图书管理员继续说，我们打算将它摆放在儿童读物的书架上。说完，图书管理员领着迪伦母子，走向儿童书架。他们一起郑重地将那本《我被绿房子吃了》，摆放在最显眼的位置。

?在那个只有几百人的小镇图书馆，8岁男孩迪伦的书《我被绿房子吃了》已经被借阅了100多次，至今还在小镇孩子中传阅。

1．（内容概括）请根据故事的发展过程补全下面的表格。

起因

经过

结果

迪伦写写画画，（1）想成为。

（2），遭到出版商拒绝，随后自己将其装订成“书”，（3）

迪伦的“书”成功获得管理员的认可

图书上架，（4）。

2．（句子赏析）下面这个句子写得很好，请你结合下边提示，从描写方法的角度赏析句子。

逡巡：有所顾虑而徘徊或不敢前进

他在图书馆逡巡一圈，来到一排书架前，踮着脚，将书架上的书扒开，留出一个空隙，然后，将自己的那本“书”悄悄地塞了进去。

3．（标题作用）“我被绿房子吃了”这一标题很独特，请你从内容和语言的角度出发，谈谈它好在哪里。[语文要素：感受课文风趣的语言]

下面是妙妙准备的散文，请你按要求完成下列问题。

消失的记账本

李航

①奶奶的记账本莫名其妙消失了，她恨不得将家底给翻过来找寻记账本的下落。每天奶奶嘴里念叨最多的，都是那句“记账本到哪儿去了呢”。一家人都不知道记账本去哪儿了。我们猜想，记账本可能被爷爷当成废品给卖了，可能被野猫叼走了。也有可能，记账本自己长出翅膀飞走了。在这些可能性里，奶奶宁愿相信前两个都不愿相信最后一个。

②记账本早泛了黄，皮身是透明的塑料壳。记账本早被写满了各类文字与数字，没地方写时，奶奶就会用毛线装订几页在记账本屁股后面，因此，塑料壳早被挤得满满当当，挺着大肚子朝人吐舌。

③在我出生前，奶奶就拥有了这个本子。她说，记账的习惯随太姥姥。老屋的木箱里，就有着一沓破旧的纸，纸上则写满了太姥姥的过往和故事。

④奶奶是个生意人。每天的入账她都会写在上面，最后写下“合计”俩字，用来表明今天的利润和收入。兜里装满了笔，黑色、红色、黄色应有尽有，奶奶像个勤奋学习的学生，有着最为丰富的学习工具。

⑤记账本不一定是记账