新教材同步备课2024春高中生物第6章生物的进化6.1生物有共同祖先的证据教案新人教版必修2.docVIP

6.1生物有共同祖先的证据

课题

6.1生物有共同祖先的证据

单元

必修2

学科

生物

年级

高中

教材分析

本节为（人教版生物）《必修2遗传与进化》第6章第1节的内容。本节内容主要介绍生物进化的证据，即要通过事实来说明生物确实是进化而来的，而非神创造的这一观点。因此在学习本节内容时，要遵循学生从感性到理性的认知规律。

本节內容中，无论哪个证据的学习，都应符合学生的认知规律，最好采用感性到理性、从具体到一般，先讨论后结论、先发散后集中的顺序，让学生参与到获取知识的过程中。通过提供事实、引导分析、推理、判断等思维过程得出正的结论。

学习

目标与核心素养

生命观念：

理解化石是支持生物进化论的最直接、最重要的证据，明确什么是化石，以及化石的成因。能够基于证据和逻辑，认同生物是不断进化的，各种生物来自共同的祖先。

科学思维：

1.理解并掌握化石所代表的生物的复杂程度与不同年代的地层之间的关系

2.明确解剖学证据——同源器官和分子生物学证据，及由此证明不同生物间有一定的亲缘关系的结论。

3.通过细胞和分子生物学等知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征，运用生物进化观点解释生物界的现象，传播科学的自然观。。

科学探究：运用已有知识，分析资料，得出结论，培养分析推理和归纳的能力，通过化石记录，比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先。

重点

教学重点：

生物进化的主要证据—化石。

难点

教学难点：

生物进化的分子生物学证据。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

创设情境，激趣导入

1859年，达尔文提出了轰动世界的生物进化理论，但是，他自己也清楚地认识到，关于生物的进化，还有许多问题没有解决。在此后的几年里，他对研究兰花的进化产生了浓厚的兴趣。各种各样的兰花适于传授花粉的精巧结构让他赞叹不已。然而，兰花为什么具有这样丰富的多样性和奇妙的适应性呢?

达尔文（C.R.Darwin，1809-1882）在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大冲击，有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。

1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗?

2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点?

学生阅读材料，思考并回答问题。

学生各抒己见，认为有神创论和进化论两种看法。

激发学生的求知欲望，为学生的探究学习进行了铺垫。又自然而然的引入课题。得出“达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和白然选择学说”的结论。

新课讲授

一、地层中陈列的证据-化石

什么是化石?

化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。

利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。例如，从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况，从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式;从植物化石推测它们的形态、结构和分类地位（如图）；等等。因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。

化石在地层中的分布规律是什么？

化石为什么能证明生物的进化？

大部分化石发现于沉积岩的地层（如图）中。如果把地层比作一本书，化石则是书中的文字，记录着地球和生物进化的历史。

科学家认为这一化石家鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据，这是为什么？

思考讨论：

1.地层化石示意图所示资料支持达尔文的共同由来学说吗?

2.2009年，我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙非常接近，但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，显示其后肢和尾部都有飞羽；后肢发达，显示其善跑不善飞。科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据，这是为什么?

3.在东非大裂谷地带，科学家发现了许多早期古人类化石，其中有318万年前的少女露西的骨骼化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的相似，适于攀缘，下肢骨与现代人类接近，适于直立行走，这一证据支持人猿共祖说吗?

拓展：

化石为生物来自共同的祖先提供了直接证据，如始祖鸟化石。始祖鸟的大小及形状与喜鹊相似，它有着阔和圆的翅膀及长的尾巴，它的羽毛与现代鸟类相似。但是始祖鸟还有一些特征不像现代鸟类，例如，它有细小的牙齿，可以用来捕猎昆虫及其他细小的无脊椎动物。它有骨质的尾巴，它的脚有三趾长爪，而这些特征与恐龙极为相似。所以，始祖鸟将鸟类和爬行类，特别是和恐龙联系起来，证明鸟类是由恐龙的一支进化而来的。

二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据

已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还